1. Необходимо создать температурный режим.
2. Обеспечить световой режим.
3. Обеспечить правильный полив.
4. Поддерживать необходимую влажность воздуха.
5. Давать растениям минеральное питание.
6. Предоставить покой (уход за комнатными растениями зимой).
7. Обеспечить доступ свежего воздуха.
9. хаживать за внешним видом.
8.Разговаривать с растениями.
1. Температура
Режим температур Виды растений
Зимой лучше ставить в прохладное место Араукария; аспидистра; гревиллея; гортензия; гелксина; кактусы; кливия; роза; плющ обыкновенный; суккуленты; стрептокарпус; фатсхедера; хлорофитум;цикламен;
Центральное отопление зимой. Влажность воздуха должна быть увеличена. Сухой воздух переносят драцена Годсефа; кактусы ; олеандр; пальмы; пеларгония; суккуленты
Максимальная и минимальная температура, которую выдерживает растение Виды растений
Минимальная 5-8 град. С для очень выносливых растений Аспидистра; виноградовые; гревиллея; гелксина; кливия; лавр; пеларгония;плющ; суккуленты; хлорофитум; юкка
Минимальная 10-13 град. С для не очень выносливых растений Араукария; аспарагус; бромелиевые; бальзамин; бегония; драцена; колеус; каланхоэ;
монстера; маранта; орхидеи; папоротники; пальмы; пилея;
паперомия; рео; стрептокарпус;сансевиерия; филодендрон; хойя; фикус; шефлера
Минимальная 16 град. С для нежных растений Аглаонема; антуриум; акалифа; диффенбахия; дизиготека; каладиум; кодиеум; калатея;
сенполия
Максимальная температура 23 град. С Подходит большинству комнатных растений при нормальной влажности воздуха
Максимальная температура 28 град. С Подходит большинству комнатных растений при условии высокой влажности воздуха
Сигналы опасности нарушения режима температур для домашних растений:
1. Начинают сворачиваться, темнеть и опадать листья комнатных растений– причиной является низкая температура воздуха.
2. Начинают увядать нижние листья , темнеют края и листья в самом низу растения опадают – причиной является высокая температура воздуха.
3. Листья растений начинают желтеть и опадают – причиной является резкий скачок температуры воздуха. (Внезапный скачок температуры более 6 град С может даже загубить растение).
Скачков температуры не боятся только суккуленты и кактусы
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно