Ответ:
2(а)
Сон очень важен для человека, во время сна организм человека отдыхает, в особенности органы и глаза.
2(b)
Чередование необходимо, без сна человек сначало первые 1-2 дня чувствует себя или нормально или немного уставшем, а вот после 2-х дней человек чувствует сильную усталость, при длитьном сроке без сна человек может просто умереть от того что его органы износились за короткий срок.
3(а)
1.чистота воздуха, выхлопные газы к примеру
2. Антисанитория многим предприятиям просто не выгодно утилизировать свои отходы, и они портят людям жизнь.
3. Грязная вода из под крана, из-за старых труб и слабого комплекса очистки,вода в себе может нести бактерии, ржавчину, хлор(при дезинфекции воды), паразиты(если вода поступает из природных водоёмов и должным образом не фильтруется)
3(b)
На природе более чистый воздух, и каждому человеку просто необходимо хоть иногда выезжать на природу чтобы расслабиться, успокоить свои нервы, очистить лёгкие.
Объяснение:
сон- Это определенное состояние сознания человека, физиологическое состояние организма. Тело человека входит в состояние расслабления, отдыха. Все процессы в организме замедляются, давая мозгу отдохнуть от напряженного дня.
Для любого человека сон имеет огромное значение. Недостаток сна ведет к плохому самочувствию, влиянию на психоэмоциональное состояние, а также на внешний вид.
Биологический ритм сна и бодрствования связан со сменой дня и ночи. Сон является естественным состоянием человека, как периодическое наступление голода , жажды и других потребностей. Человек не может впрок выспаться. Да и чрезмерный сон также может навредить здоровью.
Факторы влияющие на здоровье человека - недостаток сна, неумение избавляться от стресса( психологические). Плохая экология или же всякого рода раздражители(город)
последний вопрос очевиден: в городе воздух загрязненный (выхлопные газы, выбросы от предприятий), а в горах или в лесу воздух чистый, надо выезжать для своего же здоровья, чтобы дышать чистым и свежим воздухом
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно