profile
Размещено 4 года назад по предмету Биология от FOLOW4IK

Тест «Экосистемный уровень», 9 класс
Выберите один верный ответ
1.К агроэкосистемам относят:
а) смешанный лес
в) зарастающее озеро
б) заливной луг
г) пшеничное поле
2. Благодаря растениям и некоторым бактериям в атмосфере появился газ:
а) аргон
в) углекислый
б) азот
г) кислород
3. Определите правильно составленную пищевую цепь:
а) семена ели→еж→мышь→ лисица
в) семена ели→мышь→еж→ лисица
б) лисица→еж→семена ели→мышь
г) мышь→семена ели→еж→ лисица
4. Совокупность всех живых организмов, населяющих определенную территорию называется:
а) биоценоз
в) агроценоз
б) фитоценоз
г) биомасса
5. Самый богатый видами живых организмов биоценоз:
а) тундра
в) тропический лес
б) тайга
г) соленое озеро
6. Грибы в экосистеме выполняют роль:
а) производителей органических веществ
в) разрушителей органических веществ
б) потребителей органических веществ
г) возбудителей заболевания
7. К абиотическим факторам среды относится:
а) вспашка поля
в) засуха
б) постройка плотины бобров
г) массовое размножение саранчи
8. К продуцентам в экосистемах относят:
а) голосеменные
в) сапротрофные бактерии
б) травоядных животных
г) грибы
9. Самый бедный видами животных биоценоз:
а) тундра
в) пресное озеро
б) пустыня
г) ледник
10. Консумент первого порядка:
а) гадюка
в) клещ
б) полевка
г) дождевой червь
11. К антропогенным факторам среды относится:
а) акклиматизация
в) распространение малярии
б) град
г) нерест лососевых
12. Естественный биоценоз, это:
а) парк
в) сад
б) лес
г) цветник
13. Консумент третьего порядка:
а) гадюка
в) дождевой червь
б) полевка
г) орел-змееяд
14. К биотическим факторам среды относится:
а) вспашка поля
в) засуха
б) охотничий промысел
г) массовое размножение саранчи
15. К увеличению численности мышевидных грызунов в еловом лесу могут привести следующие биотические факторы:
а) сокращение численности ежей, сов, лис
в) рубка деревьев
б) увеличение численности паразитов
г) глубокий снежный покров зимой

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан IIoBeJluTelb

    Ответ:

    1-Г

    2-В

    3-В

    4-А

    5-В

    6-В

    7-В

    8-Г

    9-Б

    10-Г

    11-А

    12-Б

    13-Г

    14-А

    15-А

    Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.