Объяснение:
Черви:
Органы дыхания-органы дыхания отсутствуют,осуществляется газообмен через поверхность тела.
Строение-У многощетинковых кольчатых червей нереиды и пескожила появляются органы дыхания жабры на особых выростах тела параподиях.В отличии от них,кольчатые черви дышат всей поверхностью тела.
Членистоногие:
Органы дыхания- тончайшие дыхательные трубочки — трахеи и лёгкие .(чаще всего у насекомых).Ракообразные дышат жабрами.
Строение-Кислород от органов дыхания(трахеи,лёгкие,жабры) ко всем органам доставляется кровеносной системой.
Моллюски:
Органы дыхания-Жабры у водных видов и лёгкое у наземных.
Строение-В кровеносную систему входят сердце (орган, обеспечивающий движение крови по сосудам и полостям тела) и сосуды.
Рыбы:
Органы дыхания-жабры.
Строение-Жаберные лепестки они красного цвета, так как в них разветвляются кровеносные сосуды, и осуществляется газообмен.
Земноводные:
Органы дыхания-Жабры,лёгкие,кожа.
Строение- Дыхание происходит за счёт изменения объёма ротоглоточной полости: воздух поступает в ротоглоточную полость через ноздри при опускании её дна.
Пресмыкающиеся:
Органы дыхания-Парные лёгкие ( у змей заметно правое лёгкое)
Строение-От гортани отходит длинная дыхательная трубка (трахея), которая поддерживается большим количеством хрящевых колец.
Птицы:
Органы дыхания-Дыхательная система образована дыхательными путями и лёгкими с воздушными мешками.
Строение-Воздух проходит через ноздри в дыхательные пути: носовую полость, гортань, трахею, бронхи — и далее в лёгкие и воздушные мешки.
Млекопитающие:
Органы дыхания-Гортань, как и у пресмыкающихся, имеет основанием перстневидный хрящ.
Строение- состоят из двух различных по функциям и строению частей: дыхательных путей, осуществляющих транспорт воздуха к месту газообмена, лёгких, в которых совершается газообмен
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно