Размещено 5 лет назад по предмету Биология от Frimtiz

1. Наука, изучающая животных, их многообразие, особенности строения и жизнедеятельности, связь со средой обитания называется :
а) зоология б) экология в) анатомия г) физиология
2. Взаимовыгодные отношения двух или более организмов:
а) хищничество б) квартирантство в) симбиоз г) паразитизм
3. Совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных построению, происхождению и выполняемым функциям:
а) ткань б) сегменты в) мышцы г) органы
4. Какие из перечисленных простейших не являются паразитами:
а) малярийный плазмодий б) дизентерийная амеба
в) эвглена зелёная; г) лямблии.
5. Кишечнополостные имеют тело, состоящее из:
а) одного слоя клеток и ограничиваемой ими полости;
б) двух слое в клеток и ограничиваемой ими полости с одним отверстием;
в) двух слоев клеток и ограничиваемой ими полости с двумя отверстиями;
г) трех слоев клеток и полости с одним отверстием.
6. У плоских червей впервые появились:
а) системы органов; б) полость тела;
в) специализированные клетки; г) многоклеточное строение
7. Ман¬тию и ра¬ко¬ви¬ну имеют жи¬вот¬ные типа
а) плос¬кие черви б) круг¬лые черви в) чле¬ни¬сто¬но¬гие г) мол¬люс¬ки

8. Сколь¬ко от¬де¬лов тела у на¬се¬ко¬мых
а) два б) один в) три г) че¬ты¬ре
9. В связи с вы¬хо¬дом на сушу, у зем¬но¬вод¬ных в про¬цес¬се эво¬лю¬ции по-яви¬лись:
1) ба¬ра¬бан¬ная пе¬ре¬пон¬ка и веки
2) пе¬ре¬пон¬ки между паль¬ца¬ми ног
3) на¬руж¬ное опло¬до¬тво¬ре¬ние
4) по¬кро¬ви¬тель¬ствен¬ная окрас¬ка
10. Кровеносная система в процессе исторического развития впервые появляется у
а) моллюсков б) плоских червей
в) кольчатых червей г) кишечнополостных
11. Нервная система хордовых животных:
а) представляет собой трубку, расположенную на спинной стороне тела
б) представляет собой нервную цепочку, расположенную на брюшной стороне тела
в) состоит из нервных стволов и нервных узлов
г) состоит из нервных клеток, образующих нервную сеть
12. Тело ящерицы покрыто
а) голой влажной кожей в) роговыми чешуйками, щитками
б) шерстью г) раковиной
13. Благодаря этому органу чувств даже ослеплённая рыба не натыкается на препятствия и способна ловить движущуюся добычу:
а) орган слуха; б) боковая линия;
в) орган вкуса; г) орган обоняния.
14. Высокая интенсивность обмена веществ у птиц и млекопитающих — следствие возникновения у них в процессе эволюции:
а) разнообразных тканей б) четырехкамерного сердца и теплокровности
в) легочного дыхания г) развитой пищеварительной системы
15. Мле¬ко¬пи¬та¬ю¬щие от¬ли¬ча¬ют¬ся от дру¬гих по¬зво¬ноч¬ных
а) по¬сто¬ян¬ной тем¬пе¬ра¬ту¬рой тела б) по¬ло¬вым раз¬мно¬же¬ни¬ем
в) на¬ли¬чи¬ем нерв¬ной си¬сте¬мы г) на¬ли¬чи¬ем млеч¬ных желез

Часть 2. Содержит4 задания (16-19), на которые надо дать краткий ответ в виде последовательности цифр.

16. Установите соответствие между животным и средой, в которой оно обитает:
ЖИВОТНОЕ СРЕДА ОБИТАНИЯ
А) Карп 1. Водная
Б) Сова 2. Наземно-воздушная
В) Дождевой червь 3. Почвенная
Г) Бабочка капустница 4. Организменная
Д) Аскарида
Е) Крот
Ж) Прудовик
А Б В Г Д Е Ж

17. Установите соответствие между признаком животных и классом Членистоногих, к которому они относятся:
ПРИЗНАКИ ЖИВОТНЫХ КЛАСС ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) 3 пары ходильных ног 1. Паукообразные
Б) 4 пары ходильных ног 2. Насекомые
В) одна пара усов 3. Ракообразные
Г) две пары усов
Д) усы отсутствуют
Е) тело разделено на голову, грудь, брюшко
Ж) тело слитное
З) у большинства имеются крылья
И) сложные глаза отсутствуют
А Б В Г Д Е Ж З И

18. Установите последовательность соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наибольшей (25431):

1. Семейство Волчьи
2. Класс Млекопитающие
3. Вид Обыкновенная лисица
4. Тип Хордовые
5. Отряд Хищные
6. Род Лисица
19. Най¬ди¬те ошиб¬ки в при¬ведённом тек¬сте. Ука¬жи¬те но¬ме¬ра пред-ло¬же¬ний, в ко¬то¬рых до¬пу¬ще¬ны ошиб¬ки, объ¬яс¬ни¬те их.

1. К чер¬там, от¬ли¬ча¬ю¬щих птиц от пре¬смы¬ка¬ю¬щих¬ся, можно от¬не¬сти про¬грес¬сив¬ное раз¬ви¬тие ор¬га¬нов зре¬ния, слуха, ко¬ор¬ди¬на¬ции дви¬же¬ний.
2. У птиц не¬сколь¬ко хуже, чем у пре¬смы¬ка¬ю¬щих¬ся, раз¬ви¬та тер¬мо¬ре-гу¬ля¬ция.
3. Четырёхка¬мер¬ное серд¬це птиц имеет не¬пол¬ную пе¬ре¬го¬род¬ку в же-лу¬доч¬ке.
4. К при¬спо¬соб¬ле¬ни¬ям птиц к полёту можно от¬не¬сти: об¬те¬ка¬е¬мую форму тела, кры¬лья, за¬пол¬нен¬ные плот¬ным ве¬ще¬ством кости, на¬ли¬чие га¬зо¬об¬ме¬на и в лёгких, и воз¬душ¬ных меш¬ках.

Часть 3. Дать развёрнутый ответ на вопрос
С1 В чём заключается сходство и отличие между сумчатыми и плацентарными млекопитающими?

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.