Размещено 5 лет назад по предмету Биология от Аккаунт удален

1. Наука о грибах

а) ботаника б) зоология в) цитология г) микология д) анатомия

2. Организмы, не способные самостоятельно создавать органические вещества из неорганических, из-за чего вынуждены питаться другими организмами

а) сапрофиты б) эукариоты в) паразиты г) автотрофы д) гетеротрофы

3. Организмы, всасывающие готовые органические вещества с помощью нитей

а) водоросли б) грибы в) бактерии г) плауны д) мхи

4. Целиндрические тельца, передающие наследственные признаки от клетки к клетке, располагающиеся в ядре

а) Хлоропласты б) Хромопласты В) Лейкопласты Д) Хромосомы

5. Дерево снабжает гриб:

а) кислородом б) водой и минеральными солями

в) органическими веществами г) крахмалом

6. Чем отличается спора бактерии от споры гриба?

1) представлена только одной клеткой

2) выполняет функцию размножения

3) разносится ветром на большое расстояние

4) служит приспособлением к неблагоприятным условиям

7. Улотрикс обозначен на рисунке цифрой

1)

image.png
2)

image.png
3)

image.png
4)

image.png
8. Папоротникообразные — это высшие растения, т. к. они…

1) обитают на суше 2) размножаются спорами

3) имеют ткани 4) размножаются семенами

9. В состав оболочек растительных клеток входит особое вещество, придающее им прочность

а) хитин б) клеточный сок в) пластиды г) цитоплазма д) целлюлоза

10. Зелёный пигмент, содержащийся в пластидах растительных клеток

А) вакуоль Б) цитоплазма В) ядро Г) хлорофилл Д) хроматофор

Часть В

1. Установите соответствие между типом клетки и ее характеристикой

ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП КЛЕТКИ

А) автотрофный тип питания 1) растительная клетка

Б) хитиновая клеточная стенка 2) Клетка гриба

В) гетеротрофный тип питания

Г) целлюлозная клеточная стенка

Д) хлоропласты

Е) скопление клеток образуют гифы (нити)

2. Распределите организмы по царствам, к которым они принадлежат.

ОРГАНИЗМ ЦАРСТВО
А) улотрикс 1) Бактерии
Б) дрожжи 2) Грибы
В) бацилла 3) Растения
Г) фитофтора
Д) ламинария
Е) фукус

3. Укажите, какие из перечисленных утверждений являются верными, а какие – неверными:

1) верные утверждения

А) слоевище – это тело живых организмов не разделенное на ткани и органы

Б) планктонные водоросли – это организмы, обитающие на дне водоёма

2) неверные утверждения

В) клетки водорослей содержат хроматофор

Г) ульва и нителла – это одноклеточные водоросли, придающие изумрудный оттенок «цветущей» воде

Д) слоевище многоклеточных водорослей имеет корни и листья

Е) хламидомонада - это низшее многоклеточное растение

4. Самостоятельно дайте ответы на поставленные вопросы.

Вопрос

Ответ

1. Самый простой увеличительный прибор для рассматривания форм клеток – это …

2. «Миниатюрная природная лаборатория», в которой синтезируются и претерпевают изменения различные химические соединения, а также единица всего живого – это…

3. Ботаника – это наука о

4. Организмы поселяющиеся в живых организмах и питающиеся за их счёт – это…

5. Лишайник представляет собой симбиоз

6. Назовите метод, с помощь которого можно изучать следующую явление – скорость роста растения

7. Назовите все среды обитания живых организмов

8. Симбиоз между грибами и корнями деревьев называется…

4. Вставьте пропущенные слова

М__ЦЕ_ИЙ; ГНЕТИКА; РГНИЧЕСКИЕ ВЩЕСТВА; МНРАЛЬНЫЕ СОЛИ; УГЛВОДЫ; ММБРНА; ВКУЛЬ; СОРА; ХЛОРФЛ__; Г_ИБО_ОРЕНЬ

5. Подпишите отмеченные цифрами части:

image.png

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.