profile
Размещено 4 года назад по предмету Биология от Aleks07baranov

Задание 1 Назовите часть тела одноклеточного животного под номером 2 и укажите какую функцию она выполняет A) цитоплазма, транспортную B) ядро, выделительную C) цитоплазма, сократительную D) сократительная вакуоль, дыхательную

Задание 2 Определите по рисунку под каким номером указанны: A) ксилема B) флоэма 121

Задание 3 Срезанная ветка с листьями, помещенная в подкрашенную чернилами воду изменила свой цвет. Объясните причину изменения окраски листьев ветки.

Задание 4 Рассмотрите изображение Заполниет таблицу Зона корня Функция Особенности строения 131

Задание 5 Установите соответствие между признаком и представителем живых организмов Живой организм 1. Дождевой червь 2. Речной рак 3. Улитка Прудовик 4. Собака Признак A) Сердце с желудочком и предсердием B) Два круга кровообращения C) Кровеносная система состоит из спинного, брюшного и соеденительных кольцевых сосудов D) Сердце в виде трубки


Сор, прошу пожайлуста выполнить, за это дам 40 балов

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан aagranovich04


    Номер 2
    А4 Б3

    Номер 3
    Окрашенная чернилами вода , поступила по проводящим тканям ( сосудам) в стебель , листья
    Номер 4
    1. Зона проведения Функция: транспорт веществ Особенность строения: Хорошо развиты проводящие ткани
    2. Зона всасывания Функция: всасывания почвенного раствора Особенность строения: Клетки с корневыми волосками
    3. Зона роста Функция: рост корня в длину Особенности строения: Клетки увеличиваются в длину
    4. Зона деления Функция: образование клеток Особенности строения: Мелкие клетки ,быстро делятся

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Aleks07baranov
      Спасибо, очень помог
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.