profile
Размещено 4 года назад по предмету Биология от mama256

Очень срочно ответ нужен! (до 24.02)
Пожалуйста, отщипните малёк свое мудрости и плюньте её на эту задачу)))

Двое ученых изучали репликацию ДНК. Они знали, что ДНК представляет собой двойную спираль, и сформулировали несколько гипотез, как ДНК удваивается. Для проверки гипотез они использовали метод, который позволяет разделять молекулы ДНК по их плотности — центрифугирование молекул ДНК в пробирке, содержащей раствор хлористого цезия, который имеет градиент плотности (т.е. имеет разную плотность, постепенно увеличивающуюся от верха ко дну пробирки). При центрифугировании каждая молекула ДНК остановится в том месте градиента, где плотность раствора совпадает с её плавучей плотностью.


Если выращивать бактерий на питательной среде, содержащей простые соединения, в состав которых входит изотоп азота 15N, то их ДНК становится более плотной. Изотоп 15N не радиоактивен, а лишь тяжелее обычного 14N.


В течение нескольких поколений бактерии выращивались в 15N-содержащей среде. Затем они были перенесены в 14N-содержащую среду, где им было позволено поделиться только один раз.


Сопоставьте гипотетическую схему деления ДНК (А и Б) и ожидаемый для этой схемы результат их опыта (1–4). На каждом рисунке 1–4 слева изображена пробирка с градиентом плотности раствора хлористого цезия после центрифугирования с ДНК клеток в начале опыта, а справа — ДНК клеток после деления.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Софиюля

    Ответ:

    А2 Б3

    Объяснение:

  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Синдич

    Ответ: А1 Б4

    Объяснение:

    у меня верно

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан shummy23
      на 21 случайно не ответил?
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.