Размещено 3 года назад по предмету Биология от zhamilya119

Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Естествознание».

№1.Укажите правильный ряд свойств живых организмов:

А) состоит из клеток - молекулярное строение - дыхание - питание

В) дыхание – выделение – саморегуляция - раздражимость

С) саморегуляция – питание - молекулярное строение - дыхание

D) молекулярное строение - состоит из клеток – дыхание - выделение

№2. Назовите уровни организации живых организмов.

1 2 3 4

№3.(а) Используя рисунок, определите процесс, в котором организмы используют световую энергию для преобразования углекислого газа и воды в кислород.

А) азотфиксация В) испарение

С) фотосинтез D) хемосинтез

(b) Установите соответствие между группами веществ, участвующими в процессе, названном в 3(а) и названиями этих веществ.

Группа веществ Название

А) вещества, необходимые для этого процесса 1) кислород 4) вода

В) вещества, образующиеся при этом процессе 2) углекислый газ 5) органические вещества

3) хлорофилл 6) соли

№4. Приведите в соответствие преобразование энергии, вызванное каждым источником энергии в результат.

Виды энергии Источник энергии Результат

А Механическая 1 ветряная мельница 1 работа двигателя автобуса

В Химическая 2 батарейка 2 пшеничная мука

С Тепловая 3 сгорание топлива 3 работа настенных часов

D Электрическая 4 генератор 4 городское освещение

№5. Распределите слова на группы и дайте каждой название:

окунь, крылья, бегать, ноги, летать, плавники, овца, плавать, орёл.

№6. Дополните предложения…

К скелету крепятся ………….. ………..... При их сокращении части скелета приводятся в ………………. .

У позвоночных ………… ……… состоит из трёх отделов - ……… ………, ……… ………, ……… ………… .

№7. Тест

1. Функция, которую не выполняет скелет: а) защитная б) двигательная в) опорная г) выделительная

2. Скелета нет: а) у волка б )у карася в) у обыкновенной амебы г) у сверчка

3. Имеет экзоскелет: а) паука - крестовик б ) слизень в) пиявка г) гриб

4. Ткань, образующая скелет растения: а) покровная б) образовательная в) механическая г) проводящая.

5. Имеет гидроскелет: а) карась б) пиявка в) обыкновенная амеба г) акула

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.