profile
Размещено 3 года назад по предмету Биология от AirHugar

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

Задание 1.
Рассмотрите предложенный рисунок и ответьте на вопросы.
(файл прикреплен)

Ответьте на вопросы:
1) Как называется корневая система растений, где можно различить главный корень? Какой буквой эта система обозначена на рисунке?
2) Приведите примеры трёх растений с данной корневой системой.
3) Как называется корневая система растений, где главный корень различить нельзя? Какой буквой эта система обозначена на рисунке?
4) Приведите примеры трёх растений с данной корневой системой.

Задание 2.
Разрешите спор ребят. Запишите своё решение.
Никита рассказал, что корень имеет очень важное значение в жизни растений, и привёл следующие доказательства:

1. Корни закрепляют растение в почве и прочно удерживают его в течение всей жизни.
2. Через корень растение получает из почвы воду и растворённые в ней питательные вещества.
3. В корнях некоторых растений могут откладываться и накапливаться запасные вещества.
4. Корень – главный орган размножения растений.

Ваня заметил, что Никита сделал две ошибки в своих рассуждениях. Никита с ним не согласился.
Кто из ребят прав? Если Никита допустил ошибки, в каких утверждениях он это сделал? Исправьте его высказывания.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан nikolaygr

    Відповідь:

    1) корневая система растений, где можно различить главный корень называетст стержневой (рисунок слева)

    2)примеры -подсолнух ,вишня , помидор

    3)корневая система растений, где главный корень различить нельзя-мочковатая  (рисунок справа)

    примеры -пшеница рис  кукуруза

    Задание 2.

    4) корень не является главным органом размножения растений

    Пояснення:

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан milanakonon
      да
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан foxfoxing7go
      мне 5 поставили тут все правильно!
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан ovcenkovapolina
      А рисунок слева это какие цифры?
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Аккаунт удален
      ты дибил?
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан adarock
      пасиба от души
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.