Ответ:

9. Здатність тварин схоплювати й використовувати зв'язки між предметами:

Ця здатність називається асоціативним навчанням або умовним рефлексом. Тварини можуть встановлювати зв'язки між різними подразниками або подіями, що допомагає їм адаптуватися до середовища та виконувати різноманітні функції, такі як пошук їжі чи уникнення небезпеки.

10. Типи поведінкових реакцій тварин:

- Вроджені реакції: це поведінка, яка виникає в результаті вроджених механізмів реакції на певні подразники. Наприклад, вроджена реакція на дотик або на світло.

- Умовні реакції: це реакції, які виникають на основі асоціацій між подразниками. Тварина вчиться реагувати на певні подразники в результаті досвіду або навчання.

- Соціальні реакції: це поведінка, яка виникає внаслідок взаємодії з іншими особинами свого виду. Це може бути соціальне навчання, спілкування, ритуальні дії тощо.

- Самоорганізаційні реакції: це поведінка, яка виникає внаслідок внутрішніх процесів в організмі тварини, таких як гормональні зміни, ритми доби, біологічні ритми та інші.

11. Біологічне значення навчання:

Навчання в біології має важливе значення для адаптації тварин до змінного середовища та забезпечення їхнього виживання. Воно дозволяє тваринам набувати нових знань та навичок, які допомагають їм знаходити їжу, уникати небезпеки, спілкуватися з іншими особинами та вирішувати інші проблеми, що виникають у природному середовищі. Навчання є важливою складовою поведінки тварин і сприяє їхньому успіху у виживанні та розмноженні.

Объяснение: Надеюсь помог

Відповідь:

9. Здатність тварин схоплювати й використовувати зв'язки між предметами

Елементарна розумова діяльність тварин.

Це вища форма пристосування (адаптації) до умов середовища. Завдяки їй організм не тільки пристосовується до нестабільних умов, а й може передбачати ці зміни та враховувати їх у своїй поведінці.

10. Назвіть типи поведінкових реакцій тварин.

врожденні поведінкові реакції-це форма поведінки, яка передається у спадок нащадкам від батьків .

*і визначаються спадковістю

* не вимагають для свого розвитку спеціального навчання чи тренування;

*розвивалися й удосконалювалися шляхом відбору впродовж життя багатьох поколінь;ї

*їх головне пристосувальне значення полягає в тому, що вони сприяють виживанню особин виду одразу після народження;

вроджені реакції називають видоспецифічними, тому що є однаковими в усіх представників певного виду тварин

набуті поведінкові реакції- це форми поведінки, які формуються як результат індивідуального досвіду тварини під час научіння

*формуються упродовж життя поступово, з накопиченням індивідуального досвіду.

*їх називають індивідуальноспецифічними, оскільки ці прояви не однакові в різних представників виду

*забезпечують пристосування кожної особини до змінних умов середовища впродовж індивідуального розвитку

*не передаються з покоління в покоління й не закріплюються у спадковості

*формуються під час научіння, звикання, наслідування, виникнення умовних рефлексів

11. Яке біологічне значення научіння? ​

Научіння — це зміна індивідуальної поведінки в результаті попереднього досвіду, тобто взаємодії тварини з навколишнім світом. Така поведінка формується поступово, по мірі накопичення індивідуального досвіду і базується на вроджених формах поведінки.

Навчання особи здійснюють методом проб і помилок, спостереженням і наслідуванням (соціальне),фіксацією в пам’яті ознаки об’єктів при формуванні або корекції вроджених поведінкових актів(Імпринтинг ).

Научіння сприяє  адаптації до умов їснування у різних середовищах їснування ,забезпечує пристосування кожної особини до змінних умов середовища впродовж індивідуального розвитку

Пояснення: