Ответ:
Національний природний парк (НПП) - це територія, яка зберігається, охороняється та управляється з метою збереження природної різноманітності та унікальних екосистем. Головною метою створення таких парків є збереження природних комплексів, рідкісних видів рослин і тварин, а також збереження природних і культурних пам'яток.
Декілька прикладів національних парків України:
1. **Національний природний парк "Синевир"** - розташований на території Закарпатської області. Це найбільший національний парк в Україні, який заснований з метою збереження унікальних природних ландшафтів Карпат.
2. **Національний природний парк "Голосіївський"** - розташований на території міста Києва. Він заснований з метою збереження унікальних лісових масивів, багатої флори та фауни, а також пам'яток природно-заповідного фонду.
3. **Національний природний парк "Подільські Товтри"** - розташований на території Хмельницької та Тернопільської областей. Це найбільший український парк-заповідник, створений з метою збереження унікальних природних ландшафтів та рідкісних видів тварин і рослин.
Ці території потребують охорони з наступних причин:
1. **Збереження біорізноманіття:** Національні парки включають унікальні екосистеми, рідкісні види рослин і тварин, які потребують особливої охорони.
2. **Збереження природних ландшафтів:** Ці території мають важливе природоохоронне значення і представляють собою унікальні ландшафти, які потребують охорони від антропогенного впливу.
3. **Екологічний туризм і відпочинок:** Національні парки приваблюють велику кількість туристів, що може впливати на природні екосистеми. Охорона цих територій допомагає забезпечити екологічно чистий відпочинок та зберегти природні ресурси для майбутніх поколінь.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно