Дерма (дермис) — это средний слой кожи, расположенный под эпидермисом и над гиподермой. Она выполняет множество важных функций, включая защиту, поддержку, терморегуляцию и восприятие ощущений. Дерма состоит из двух основных слоев: сосочкового (папиллярного) и сетчатого (ректикулярного). Рассмотрим их строение и состав более подробно:
1. Сосочковый слой (папиллярный слой)
Расположение: верхний слой дермы, ближайший к эпидермису.
Структура:
Состоит из рыхлой соединительной ткани.
В этом слое расположены дермальные сосочки (папиллы), которые впиваются в эпидермис. Эти сосочки увеличивают площадь контакта между эпидермисом и дермой, что способствует лучшему обмену веществ и усилению сцепления между слоями.
Состав:
Клетки: фибробласты, макрофаги, мастоциты и другие клетки иммунной системы.
Волокна: коллагеновые и эластиновые волокна, которые обеспечивают прочность и эластичность кожи.
Кровеносные сосуды: обильно васкуляризован, что обеспечивает питание эпидермиса и терморегуляцию.
Нервные окончания: в этом слое находится множество нервных окончаний, что позволяет коже чувствовать прикосновения, давление, боль и температуру.
2. Сетчатый слой (ректикулярный слой)
Расположение: нижний слой дермы, расположенный под сосочковым слоем.
Состоит из плотной неоформленной соединительной ткани.
Клетки: фибробласты, макрофаги, мастоциты и жировые клетки.
Волокна: более толстые и многочисленные коллагеновые волокна, а также эластиновые волокна. Эти волокна организованы в плотные пучки, что придаёт коже прочность и гибкость.
Кровеносные и лимфатические сосуды: обеспечивают питание и удаление продуктов обмена, играют роль в терморегуляции.
Придатки кожи: сальные и потовые железы, волосяные фолликулы. В этом слое располагаются основные части этих структур.
Рецепторы и нервные окончания: отвечают за восприятие более глубоких и интенсивных воздействий на кожу.
Функции дермы:
Защитная: обеспечивает механическую защиту, защиту от ультрафиолетового излучения и инфекций.
Поддерживающая: поддерживает структуру кожи, обеспечивая её прочность и эластичность.
Терморегуляционная: сосуды дермы участвуют в терморегуляции организма, регулируя кровоток и потоотделение.
Чувствительная: благодаря многочисленным рецепторам, дерма отвечает за восприятие прикосновений, давления, боли и температуры.
Метаболическая: участвует в обмене веществ, хранении воды и электролитов.
Таким образом, дерма является ключевым слоем кожи, обеспечивающим её прочность, эластичность и способность к восприятию различных ощущений, а также играющим важную роль в терморегуляции и защите организма.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно