Ответ:
Птахи мають унікальні пристосування в будові покривів, які допомагають їм літати. Ось кілька основних пристосувань:
1. Пір'я
Структура і типи пір'я:
Контурні пір'я: Забезпечують обтічну форму тіла, зменшуючи опір повітря під час польоту. Контурні пір'я також допомагають у керуванні польотом.
Махові пір'я: Розташовані на крилах і забезпечують підйомну силу та рух уперед. Є первинні та вторинні махові пір'я.
Кермові пір'я: Розташовані на хвості та допомагають у керуванні під час польоту та гальмуванні.
Матеріал:
Кератин: Пір'я складаються з кератину, що робить їх легкими, міцними і гнучкими, що є важливим для польоту.
2. Легка вага
Пусті кістки: Кістки птахів мають порожнини, заповнені повітрям, що робить їх легкими, але міцними. Це зменшує вагу тіла, полегшуючи підйом у повітря.
3. Аеродинамічна форма
Обтічна форма тіла: Тіло птаха має обтічну форму, що зменшує опір повітря. Голова, шия, крила і хвіст мають форми, що сприяють ефективному польоту.
4. Мускулатура
Потужні м'язи грудей: Грудні м'язи (особливо великий грудний м'яз) дуже розвинені і забезпечують необхідну силу для змахування крилами.
Зменшена маса ніг: Ноги птахів легші, оскільки основна маса мускулатури зосереджена у верхній частині тіла, що забезпечує баланс під час польоту.
5. Інші пристосування
Повітряні мішки: Система повітряних мішків допомагає ефективніше використовувати кисень і забезпечує додаткову підйомну силу.
Синхронізація рухів: Координація рухів крил і хвоста дозволяє птахам здійснювати маневри, змінювати напрямок і швидкість польоту.
Ці пристосування разом забезпечують птахам можливість літати, маневрувати в повітрі і виконувати різні аеробні трюки, що є важливим для виживання і розмноження.
Покриви птахів - це суха шкіра, досить тонка, укрита пір’ям і позбавлена залоз. Лише над основою хвоста в багатьох видів є куприкова залоза, секретом якої птахи змащують пір’я, що робить його еластичним та водонепроникним.
Пір’яний покрив птахів - легкий, надійний та міцний - є незамінною опорою в повітрі, зберігає тепло, надає обтічної форми тілу та бере участь у теплорегуляції.
Пір’я - рогові утвори шкіри, що вкривають більшу частину тіла в птахів і утворюють оперення.
Відділи тіла. Особливості будови. Значення.
Голова
Очі з рухливими повіками - чудовий зір, який у них десь у 8 (верхньою, нижньою та разів гостріший, ніж у людини;
мигальними перетинками) - більшість птахів добре розпізнає різноманітні кольори.
Ніздрі Нюх у більшості недорозвинений. Слухові отвори Птахи здатні вловлювати навіть слабкі звуки.
Дзьоб верхньої (наддзьобок) Форма дзьоба залежить від та нижньої (піддзьобок) характеру живлення птахів. частин, укритих роговими чохлами.
Шия видовжена, рухлива, завдяки чому вони можуть повертати головуна 180° і більше (наприклад, у сови - 270°)
Тулуб Обтічна форма
Кінцівки Задні ногимають чотири Це дає змогу птахам охоплювати пальці (три з них спрямовані гілки та створює опору для вперед, а один – назад). пересування по землі.
Крила Видозмінені передні парні
-плече, передпліччя й кисть, у кінцівки, будова яких дозволяє якій збереглися лише три створювати підйомну силу й пальці; здатність до польоту.
-форма крил птахів залежить від особливостей їх польоту.
Хвіст Хвостовий відділ короткий, зведений до невеликого утвору, до якого прикріплюються рульові пера.
Скелет птаха має важливі особливості, пов'язані з польотом і пересуванням на нижніх (задніх) кінцівках.
Кістки у птахів порожнисті трубчасті або губчасті, заповнені всередині повітрям, що знижує масу птиці. Міцність кісток надають наявні всередині перегородки.
Різні типи дзьобів птахів: 1 - фламінго; 2 - дубоніс; 3 – беркут
Отже, особливостями птахів є ознаки пристосованості до польоту та необхідний для цього високий рівень обміну речовин, що досягається удосконаленням, у першу чергу, опорно-рухової, дихальної, травної, кровоносної систем.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно