Напишите сообщение о наземном туризме.6 класс,ОБЖ!
Рассмотрим наземные виды приключенческого или экстремального туризма. К ним относятся: маунтибайкинг, спелеология, горные лыжи, сноубординг.
Маунтинбайкинг – это экстремальный вид наземного туризма, предполагающий езду на горном велосипеде по различного рода возвышенностям. Тот жевелосипедный туризм, но в его экстремальном виде. Несмотря на свою дороговизну, горные велосипеды и их оснастка в зависимости от сложности маршрута стоят не дешево, широко распространен как у нас так и за рубежом. В областях, где нет горных массивов, создаются арены с искусственными насыпями. Прежде чем решится на такой экстрим, пройдите специальную подготовку. Это не только увлекательный, но и опасный вид отдыха.
Спелеология – вид путешествий основным местом сосредоточения которых являются пещеры. Несмотря на научный и исследовательский уклон этих путешествий, многие турфирмы предлагают посещение пещер как дополнительную изюминку к основному туру. Существует даже спортивная спелеология. Зачастую попадая в пещеру, обнаруживаешь такую красоту, которую не сравнить ни с чем. Только ради этого стоит попробовать этот вид приключенческого туризма.
Горные лыжи – один из самых старых видов экстремального туризма. Поэтому и горнолыжный туристический сервис развит очень хорошо. Это спуск на специальных лыжах с горных склонов Уже давно существуют специальные горнолыжные курорты. У турфирм в зимнее время - это пожалуй основное направление деятельности.
Сноубординг – спуск с заснеженных горных склонов на специальнойдоске – сноуборде. Более экстремальный вид отдыха чем предыдущий. Возник благодаря водному виду экстремального отдыха – сёрфингу. Сёрферы, не желая сидеть без дела в зимнее время, и придумали этот вид отдыха.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно