Аби зуби, а хліб буде.
Без здоров'я нема щастя.
Бережи здоров'я змолоду, а честь під старість.
Бережи одежу знову, а здоров'я змолоду.
Бережи одяг, доки новий, а здоров'я — доки молодий.
Бережи честь змолоду, а здоров'я під старість.
Було б здоров'я — все інше наживем.
В здоровому тілі — здоровий дух.
Весела думка — половина здоров'я.
Веселий сміх — здоров'я.
Гіркий тому вік, кому треба лік.
Гнила дошка цвяха не приймає.
Дай, боже, віку довгого, щастя доброго, талан у голови, долю під боки, а здоров'я хай укриває.
Держи голову в холоді, брюхо в голоді — і будеш здоров.
Держи голову в холоді, ноги в теплі, проживеш довгий вік на землі.
Держи ноги в теплі, голову в холоді, живіт в голоді — не будеш хворіть, будеш довго жить.
Добрі жорна усе перемелють.
Доброму камінню пісок не страшний,
Дуже слабий, як вчетверо вірьовка.
Здоровий, як вірьовка всемеро.
Здоровий, як циганова коняка: день біжить, а три лежить.
Здоровому все здорово.
Здоров'я входить золотниками, а виходить пудами.
Здоров'я — краще багатства.
Здоров'я маємо — не дбаємо, а стративши — плачем.
Здоров'я в чистоті міцніє.
Здоров'я виходить пудами, а входить золотниками.
Здоров'я всьому голова.
Здоров'я живе обережністю.
Здоров'я приходить днями, а виходить годинами.
Їж — не наїдайся; пий — не напивайся; говори — не договорюй; вперед— не заривайся; в середину — не мішайся; ззаду — не оставайся,— і будеш здоров.
Кого болять кості, той не думає в гості.
Міцний, як з клоччя батіг.
На похиле дерево і кози скачуть.
Найбільше багатство — здоров'я.
Не здужав третього хліба з'їсти.
Паршиве порося і в петрівку мерзне.
Поганому животу й пироги вадять.
Подивись на вид та й не питай про здоров'я.
Помірність — мати здоров'я.
Світ великий — було б здоров'я!
Скрипливе дерево довше росте.
Скрипуче колесо довго їздить.
Старому та слабому годи, як малому.
Той здоров'я не цінить, хто хворим не був.
Хоч мале, та вузлувате.
Череп'я довше живе, як цілий глек.
Як на душі, так і на тілі.
Як нема сили, то й світ не милий.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно