Угольник деревянный — контрольный инструмент для проверки прямых углов и нанесения прямых линий под углом 90° при разметке древесины. Угольник состоит из колодки, в которую врезана линейка под углом 90°. Точность угольника контролируют, наложив его на доску с точно фугованной кромкой. Прижав колодку угольника к кромке, прочерчивают прямую линию на доске по линейке. Повернув угольник другой стороной к нанесенной линии, проверяют, точно ли совмещается линейка угольника с прочерченной линией.
Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/21327581#readmore
Ярунок – столярный инструмент, применяемый для контроля и исполнения фиксированных углов, в основном 45° и 135°, представляя вид угольника. К деревянной планке называемой основание, под заданным углом прикрепляют вторую планку, называемой линейкой. Для сохранения угла, линейка утапливается, но не заподлицо, и проклеивается в проделанном в колодке пазе - проушине, позволяя использовать в работе базовые поверхности основания.
Изготавливается ярунок из древесины твердых пород, хорошо просушенной и защищаемой впоследствии от влаги лакокрасочными материалами. Все углы и сопрягаемые поверхности выверяются транспортиром и угольником, гарантируя необходимое качество инструмента для измерения. Использование металлического ярунка допустимо только при выполнении разметки. Деревянный же инструмент можно использовать как стусло или направляющую планку при запиливании под углом.
Выверка ярунка производится аналогично проверке строительного угольника, когда инструмент накладывается на ровную поверхность и проводится контрольная линия. Затем ярунок переворачивается и в том же месте проводится линия, но с другой базы. Если линии совпадают, то инструмент исправен.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно