profile
Размещено 5 лет назад по предмету Другие предметы от 60036

Произошла неприятная ситуация. В школе мы с подругой стояли на перемене, мы смеялись, веселились, потом девочка кольнула в меня чем-то острым. Оказалось, это были ножницы. Подруга уколола меня в шутку, больно не было, но я всё же решила их забрать, так как мне было неприятно. Когда я забирала из её рук, мы нечаянно попали в девочку из другого класса, которая проходила мимо. Она заплакала, вызвали соц. педагога и родителей в школу, говорят, что поставят на учёт. Могут ли вообще поставить нас на учёт за то, что мы сделали нечаянно? Уже извинялись, но нам говорят, что мы могли бы задеть органы девочки, и всё могло бы не обойтись (но обошлось) По-моему мы виноваты только в том, что принесли из кабинета эти ножницы.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан lini68
    И что что нечаянно, а если бы вы попали ей в глаз или в другие органы? Поставьте себя на место этой девочки. А виновата ваша подруга, к-ая в шутку вас кольнула.
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан 60036
      попасть в глаз мы ей никак не могли, так как ножницы были на уровне спины. Девочка уже сама пожалела за то, что принесла их.На её место я себя ставила, потому что чувствовала, что попали мы в неё несильно, и её проверяли, доказали, что ничего кроме пятна нет. Что им нужно кроме извинений? Деньги или же постановление на учёт? Какая им от этого польза? Поставьте как раз, вы себя на наше место. За нецеленаправленный поступок нас осуждают за то, что мы специально чуть не разрезали ей кишки.
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан lini68
      Всё что я могу сказать : ЭТО ШКОЛА. Она любит раздувать из мухи слона. К примеру зимой кто-то подскользнулся на территории школы на каникулах, сломал ногу и все виноваты учителя, так как якобы не предупреждали их о безопасном поведении.
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан 60036
      насчёт этого, я с вами согласна, плюс ко всему этому есть слишком волнующиеся за своё дитё родители. В этой ситуации, кстати, просили у девочки прощение, она нам ответила, что ей уже не больно почти, слёзы вытерла, уже не плакала и сказала, что скажет родителям, чтобы не приходили в школу по пустяку.Но, видимо, сами учителя создали такую проблему и сообщили "взволггванным родителям"
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.