Война. Страшное звучание этого слова вселяет в души людей, даже никогда не слышавших взрывов, смутное беспокойство. А те, кто стал свидетелем и непосредственным участником военных действий, пережили огромную трагедию, хоть им и посчастливилось избежать смерти.
Что такое война? Это смерть, неизбирательная и ненасытная. От пули, от голода, от жестоких истязаний утратившего человеческий образ врага. Это слезы. Горький плач женщин, отпустивших своих мужчин убивать или погибнуть, скупая влага на глазах солдат, теряющих друзей. Это кровь, щедро льющаяся на свою или чужую землю. Это боль и ужас, и ненависть, и предательство. Да, это еще и патриотизм, героизм, бесстрашие и стойкость. Но, снова-таки, огромной ценой. Ценой жизни, которая у человека одна.
Мы живем каждый со своими радостями и проблемами. Временами, впадая в ярость или депрессию из-за пустяков. Часто ли мы задумываемся о войне? Она где-то далеко – в Ливии или Египте. И что нам до того, что где-то стреляют, делят ресурсы или территорию? Но иногда так хочется быть всесильным, чтобы прекратить страдания и боль, остановить жажду
наживы. Войны, как вселенское зло. Они заражают умы людей, пожаром распространяясь по новым территориям.
Мы радуемся высоким достижениям науки и техники, планируем попасть на Марс. Так почему еще и сейчас в разных уголках планеты продолжают вспыхивать вооруженные конфликты? И не перерастут ли они во что-то неудержимое и непоправимое? Война с использованием новых видов орудий убийства не будет иметь аналогов в истории. Возможно потому, что ее ценой станет жизнь целой планеты. Уникальный мир, который жил и совершенствовался миллионы лет, вдруг будет разрушен, превратившись в мертвую выжженную пустыню. Всего лишь одним нажатием кнопки безумца, возомнившего себя новым Наполеоном, или религиозного фанатика, спешащего к своему богу.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно