Сочинение на тему "Моя семья – моя опора":
Моя семья – моя опора и поддержка. В моей семье четыре человека: мама, папа, братик и я. Мы очень дружные. Если у кого-то из членов семьи случится неприятность, то мы обязательно придем на помощь. Мы знаем друг о друге все. Это позволяет нам установить доверительный контакт, редко ругаться и решать любые вопросы разговорами. Я люблю каждого члена своей семьи, всем доверяю. Я знаю, если мне потребуется помощь, то моя семья меня поддержит. И даже если все отвернуться от меня, моя поддержка и опора всегда останется рядом, поймет, простит. Я счастлива, что у меня такие замечательные близкие люди.
Бывают и другие семьи. В неблагополучных семьях не все ее члены готовы оказывать поддержку, выслушивать, проявлять сочувствие. Это неправильно. Я считаю, что основа хороших отношений внутри семьи – умение говорить, слушать, понимать мотивы поступков твоего близкого человека. Я уверенна, что семья должна понимать важность своего существования, стараться делать все для ее объединения. Для того, чтобы члены семьи стали дружнее, необходимо больше времени проводить вместе, стараться следовать традициям, чаще собираться за общим столом и делиться произошедшим.
Моя семья – мое все. Я счастлива, что могу положиться на близких людей. Я горжусь своей дружной семьей, каждым ее членом. С детства меня воспитывали с чувством уважения к родственникам. Я люблю своих маму и папу, не стесняюсь рассказать им самое сокровенное, поделиться тайной, ведь я не боюсь их осуждения или косых взглядов. Я знаю, что меня поймут, как и я в свою очередь пойму каждого члена своей семьи. А это, как мне кажется, самое главное
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно