Відповідь:
О’Генрі, Уеллс, Акутагава
Тема №6. Світова новела (О’Генрі “Останній листок”, “Дари волхвів”, Г. Уеллс “Чарівна крамниця”, Р. Акутагава “Павутинка”)
О’Генрі “Останній листок”
01. Нагорі триповерхового будинку (за твором О. Генрі «Останній листок») знаходилась:#
Студія Сью і Джонсі; художній клас;
майстерня Бермана; квартира Сью
02. Як лікарі називали чужинця, що розгулював по колонії в листопаді?#
Пташиний грип; Холод; Пневмонія; Чума.
03. Про що мріяла Джонсі?#
Навчитися грати на фортепіано; вийти заміж;
створити шедевр; написати фарбами Неаполітанську затоку.
04. Яким був шедевр Бермана?
Останній лист плюща; портрет Джонсі.
осінній пейзаж; портрет золотошукача.
05. Джонсі (за новелою О. Генрі «Останній листок») захворіла на:#
грип; пневмонію; іспанку; сухоти.
06. Що Джонсі під час хвороби рахувала у зворотному порядку?#
Галок на дереві; зірки в небі;
картини в кімнаті; листя на плющі.
07. Джонсі сказала, що помре, коли:#
впаде останній листок; прийде зима;
пташки відлетять у вирій; Сью домалює картину.
08. Старий Берман був:#
лікарем; художником; письменником; двірником.
09. Чому хвора Джонсі так ретельно рахувала листки плюща за вікном?#
їй здавалося, що вона помре з останнім листком;
сподівалася потім намалювати цей осінній пейзаж;
щоб заснути;
намагалася хоч чимось розрадити себе.
010. Яку “мазанину” малював старий Берман, щоб заробити шматок хліба?#
місцевих жителів; вивіски та реклами;
натюрморти; міські пейзажі.
011. Якого героя намагалася намалювати з Бермана Сью для журнальної ілюстрації?#
Розбійника; пірата;
золотошукача-відлюдька; мужнього ковбоя.
012. Назвіть останній шедевр художника Бермана:#
малюнок Неаполітанської затоки;
ескіз скульптури Мікеланджело “Мойсей”;
золотошукача-відлюдька;
листок плюща на цегляній стіні.
013. Скільки років чекало чисте полотно на мольберті Бермана на його шедевр?#
40; 30; 25; 20.
014. Подруг-художниць звали:#
Сью і Джонсі; Софі і Джейн;
Ск’ю і Джема; Сандра та Діана.
015. У дівчат були спільні погляди на:#
поезію, салат із морської капусти та довгі спідниці;
мистецтво, салат із листя цикорію та широкі рукави;
літературу, салат із корейської моркви та короткі рукави;
поезію, салат олів`є, короткі спідниці.
016. Лікар повідомив, що у хворої дівчини шансів …#
один до десяти; один до двадцяти;
один до п’ятдесяти; один до ста.
017. Вікно кімнати, де знаходилася хвора дівчина, виходило на:#
поле; сад; будинок; глуху стіну.
018. Сью попросила сусіда зображувати:#
ковбоя; золотошукача; моряка; пірата.
019.Коли дівчина почала одужувати, перше, що вона попросила:#
гребінець; дзеркало; книжку; палітру.
020. Як займала час Джонсі, лежачи в ліжку?#
плела вовняний шарф; вишивала квіти;
малювала останній листок; читала книжку.
“Дари волхвів”
21. На честь чого подружжя з новели “Дари волхвів” збирається робити один одному подарунки?#
а) з нагоди Різдва;
б) в честь Дня подяки;
в) у зв’язку з річницею весілля.
22. Що було предметом гордості Джима?#
а) золотий портсигар;
б) фамільний годинник;
в) невеликий грошовий капітал.
23. Яким єдиним скарбом володіла Делла?#
а) обручкою;
б) фамільним медальйоном на золотому ланцюжку;
в) розкішним волоссям.
24. З чим порівнює волосся Делли автор?#
а) водоспадом; б) шовком; в) плюшем.
25. Які якості були притаманні Джиму й подарунку, обраному йому дружиною?#
а) скромність і гідність; б) простота і витонченість; в) строгість і краса.
26. Про що молить Бога Делла, чекаючи на чоловіка (“Дари волхвів”)?#
а) щоб вона не перестала подобатися Джиму;
б) щоб чоловіку сподобався подарунок;
в) щоб вони добре провели свято.
27. Який подарунок приготував дружині Джим (“Дари волхвів”)?#
а) кільце з коштовним каменем;
б) золоті сережки;
в) гребені для волосся.
28. Звідки Джим узяв гроші на подарунок дружині(“Дари волхвів”)?#
а) накопичив до свята; б) продав годинник; в) отримав спадок.
29. Хто міг би позаздрити, за словами автора, двом коштовним речам Делли та Джима(“Дари волхвів”)?#
а) цар Соломон і царица Савська;
б) Паріс і прекрасна Єлена;
в) Цезар і Клеопатра.
30. Міркуючи про своїх героїв(“Дари волхвів”), письменник робить висновок, що вони (позначити зайве):#
Пояснення:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно