ВІДПОВІДЬ:
1. сім'я, близьке оточення (сусіди), друзі та однокласники, вихователі та вчителі.
2. Дружні компанії, Недружні компанії, Небезпечні компанії.
3. Я наслідую то поведінка на яке суспільство реагує добре, тому що якщо суспільство буде до тебе ставиться добре, то ти від нього будеш отримувати те що ти попросиш (Залежно від людей)
4. У мене є звичка збирати гроші я сподіваюся що я ЇЇ збережу до дорослого життя. Ця звичка корисна тим, що ти за звичкою збираєш гроші і коли тобі вони терміново потрібні ти не йдеш у кого-то позичати а береш свої з накопичених
5. Я проводжу дозвілля в шкільній компанії цього класу, тому що у мене зараз шкільне життя, тому я змушений спілкуватися з ними і нохадітся.
6. 1.прінімает тебе таким, який ти є - у них є ватажок і жорсткі правила
2. не має жорстких правил - вимагають повної відданості
3. не забороняє тобі спілкуватися поза групою - забороняють контакти поза групою
4. з радістю приймає у своє коло нових друзів - за непокору можуть чинити жорстоку розправу
5. її члени поважають і підтримують один одного - поширене куріння, вживання алкоголю, наркотиків
ПОЯСНЕННЯ:
1.Прізнакі дружній компанії:
· Приймає тебе таким, який ти є;
· Не має жорстких правил;
· Не забороняє тобі спілкуватися поза групою;
· З радістю приймає у своє коло нових друзів;
· Її члени поважають і підтримують один одного.
Ознаки небезпечних компаній:
· У них є ватажок і жорсткі правила;
· Вимагають повної відданості;
· Забороняють контакти поза групою;
· За непокору можуть чинити жорстоку розправу;
· З «чужими» поводяться агресивно і зневажливо;
· Вступають в міжгрупові конфлікти «стінка на стінку»;
· Поширене куріння, вживання алкоголю, наркотиків.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно