Размещено 5 лет назад по предмету Другие предметы от kobcevaelena

31. Какие основные симптомы характерны для коронавирусной инфекции?
a) гиперемия лица, боль в горле, тремор;
b) сыпь, повышенное артериальное давление, боль за грудиной;
c) повышенная температура, сухой кашель, одышка;
d) боль при глотании, сыпь, бледный носогубный треугольник.
32. О каком из принципов идёт речь?
"Им руководствуются на всех этапах создания: при разработке структуры программы, форматировании конкретного учебного процесса, налаживая деятельность центров дистанционного обучения".
a) модульности
b) экономической эффективности
c) гибкости
d) адаптивности
33. Смена защитной маски должна производиться:
a) один раз в день;
b) каждый час;
c) каждые 3-4 часа;
d) каждые 2-3 часа.
34. Относится ли расширение рынка образовательных услуг к целям системы дистанционного обучения?
a) да
b) нет
35. РЭШ создана как:
a) временный учебный тренажёр;
b) ресурс для повышения качества знаний;
c) сайт для повышения квалификации педагогов.
36. На какой период времени организм вырабатывает иммунитет против COVID -19?
a) 5-8 лет;
b) 1-2 года;
c) вирус постоянно мутирует, способен поражать человека вновь.
37. Упражнения и задачи в РЭШ можно проходить:
a) 3 раза каждое задание;
b) на всё даётся только одна попытка;
c) неограниченное количество раз.
38. В чём заключается преимущество виртуальных классных комнат по сравнению с иными формами ДО?
a) наличие общих дидактических материалов;
b) возможность видео - и аудиотрансляции;
c) наличие общего виртуального пространства для ученика и учителя.
39. Могут ли домашние животные распространять коронавирус?
a) да;
b) нет.
40. Основными путями передачи коронавирусной инфекции является:
a) половой, контактный;
b) воздушно-капельный, трансмиссивный;
c) контактный, воздушно-капельный.
41. Существует ли в РЭШ обратная связь для оценивания качества работы?
a) Да.
b) Нет.
42. В библиотеке МЭШ содержатся:
a) видеофайлы;
b) аудио - и видеофайлы и иллюстрации;
c) аудио - и видеофайлы, электронные книги.
43. Как защитить себя от заражения коронавирусом?
a) Поддерживать чистоту рук и поверхностей.
b) Носить с собой дезинфицирующее средство для рук.
c) Всегда мыть руки перед едой.
44. Что представляют собой интерактивные уроки РЭШ?
a) Короткий видеоролик с лекцией учителя.
b) Задачи и упражнения для закрепления полученных знаний и отработки навыков.
c) Проверочные задания для контроля усвоения материала.
d) Всё перечисленное.
45. Одно из достоинств МЭШ:
a) цифровое домашнее задание;
b) самое большое хранилище электронных учебников, пособий и дидактических материалов;
c) высокая степень интерактивности процесса обучения.
46. Материалы контрольных работ МЭШ разработаны:
a) заслуженными учителями РФ;
b) специалистами Департамента образования и науки города Москвы;
c) авторами УМК соответствующей предметной области.
47. Как правильно носить защитную маску?
a) после того, как маска станет влажной или загрязненной, необходимо надеть новую чистую и сухую маску;
b) существует объективная потребность заменять старую маску новой по истечении каждых пяти часов;
c) использовать защитные маски допустимо повторно, следя, однако, за качеством их прилегания к поверхностям лица.
48. Мособртв – это:
a) канал для изучения вопросов, связанных с ЕГЭ и ОГЭ;
b) телевизионный канал, транслирующий фильмы по мотивам художественной литературы;
c) познавательное телевидение, где школьное расписание и уроки представлены в режиме прямого эфира.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.