Размещено 4 года назад по предмету Другие предметы от villarionov422

Часть А А1. Вспомните Государственный Гимн России — каждый учащийся должен знать его наизусть. Выпишите священные слова из текста Государственного Гимна России: А2. Допишите до конца пословицы: Без труда _______________________________ Готовь сани летом, _ Кончил дело — __________ А3. Какой язык называют «языком переводов Священного Писания»? А) древнегреческий Б) старославянский В) церковнославянский А4. Завершите высказывание из книги «Родное слово» К. Д. Ушинского : 1. «Завтра поучусь, а сегодня погуляю», — говорит . 2. «Завтра погуляю, а сегодня поучусь», — говорит . А5. Прочитай текст. После дождика в четверг пообещал я родителям золотые горы - не покладая рук убраться в квартире. Чтобы не сесть в калошу, взялся за ум и начал уборку. Начал мыть посуду, засучив рукава, из кожи вон лезу, но вдруг попал я впросак, разбил мамину любимую кружку, что осталось от неё не рыба не мясо. Собрал мусор и пошёл убираться в шкафу, битый час разбирал вещи, собрал все вещи по полочкам и тут кот подлил масло в огонь, опрокинул полку с вещами на пол, ведет себя как ни в чём не бывало, а вся моя работа пошла насмарку. Во весь дух вернул всё как прежде, а коту показала где раки зимуют Какие выражения используются в тексте: А) лишние слова Б) крылатые слова В) забытые слова Часть Б Б1. Напишите, каким обязательным словам, которые мы произносим каждый день, соответствуют эти старинные выражения: «нижайший поклон» _ «честь имею кланяться» Б2.Сыграйте в игру «Подбери пословицу»: Сюжет 1: Сказала Нина что-то по секрету своей подруге. Та не утерпела и рассказала своей соседке по парте, которая в свою очередь поделилась ещё с кем-то. Вскоре об этом знали все. _ Сюжет 2: Попросили родители свою дочь посидеть с младшим братом. Девочка пригласила к себе подруг. Они разыгрались и забыли про малыша. Б3. В комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» есть такие строки: Опять увидеть их мне суждено судьбой! Жить с ними надоест, и в ком не сыщешь пятен? Когда ж постранствуешь, воротишься домой, И дым Отечества нам сладок и приятен! А. Выпишите выражение из этого отрывка, ставшее крылатым. ___ Б. Что, по вашему мнению, оно означает? Напишите. Б4. Заполнив пропуски в предложениях, покажите, насколько хорошо вы знаете содержание первого русского Букваря. На самой первой странице Букваря помещена _ с упражнениями для лёгкого запоминания порядка букв. От этих упражнений и от названия первой буквы пошло выражение «_». Далее в Букваре помещались упражнения для тех, кто учится читать по . Б5. Нарисуйте «грамоту» — послание от себя мальчику Онфиму. Можете написать несколько предложений – «послание» мальчику Онфиме. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.