Размещено 5 лет назад по предмету Другие предметы от habibrahmanovkamil2

Татар әдәбиятыннан тест
1. «Диване-лөгатет-төрк» ягъни төрки телләр сүзлегенең авторы кем?
а) Мәхмүд Кашгарый; ә) Йосыф Баласагунлы; б) Сөләйман Бакырганый;
2. Халкыбызның кайсы ядкарендә «Идел-Йорт» атамасы еш кулланыла?
а) Кол Гали, «Кыйссаи Йосыф»; ә) «Идегәй» дастаны; б) Сәйф Сарай, «Сөһәйл вә Гөлдерсен».
3. Борынгы һәм урта гасыр әдәбияты ничә чорга бүлеп өйрәнелә?
а) 4; ә) 5; 6) 6; в) 7.
4. ...Йосыфның «ун төрле һөнәре бар»лыгы игълан ителә. Түбәндә бирелгән сыйфатларның кайсысы Йосыф образы¬на туры килми?
а) теле бик саф, тугъры үзе; ә) кешелекле һәм шәфкатьле; б) күрексез һәм нурсыз йөзле; в) хыянәтсез һәм әманәтле.
5.Түбәндәге әдипләрнең кайсысы Ка¬зан ханлыгы чоры шагыйре түгел?
а) Өмми Камал; ә) Мөхәммәд Әмин; б) Мәхмүд Болгари; в) Колшәриф; г) Мөхәммәдьяр.
6. «Кыйссаи Йосыф» поэмасының ча¬гыштырмача дөрес текстын кем төзи?
а) Сөләйман Бакырганый; ә) Сәйф Сарай; б ) Габдерәхим Утыз Имәни.
7. Түбәндәге әсәрләрнең кайсыларын Мөхәммәдьяр иҗат иткән?
а) «Нәһҗел-фәрадис», «Кыйссасел-әнбия»;
ә)«Дәфтәре Чыңгызнамә», «Тәварихе Бол¬гария», «Җәмигь эт-тәварих»;
б) «Нәсыйхәт», «Нуры содур», «Төхфәи мәр¬дан».
8. Алар өстен күмеп комнар өелде... Бу хәлне бары тик бер сахра күрде.
Әлеге юллар кайсы шагыйрьнең нинди әсәреннән алынган?
а) Котб«Хөсрәүвә Ширин»; ә) Сәйф Сараи«СөһәйлвәГөлдерсен»; б) Сайяди «Таһир-Зөһрә».
9.Хикмәт жанрының билгеләмәсе:
а) фәлсәфи-дидактикхарактердагы, афо¬ристикяңгырашлы лирик жанр;
ә) вакыйга-хәлләр, уй-кичерешләрбеләнүрелепбирелгәнәсәр;
б) ритм һәмрифмагакорылган лирик әсәр.
10. Күп гыйлемле булса адәм — байдыр ул,
Башкалар йолдыз кебектер, — айдыр ул...
Килсә дә үлем, галим үлми һаман,
Үлеме килгәнче үк үлә надан.
Югарыда бирелгән шигъри юлларның ав¬торы кем?
а) ХөсәенбинеЛокман; ә) Габдессәлам; б) Габдерәхим Утыз Имәни.
11.Кандалый иҗатында төп тема:
а)авыл тормышы; ә)мәхәббәт; б)гаилә
12. Г.Кандалый әсәре:
а) “Сәхипҗамал”; ә) “Нуры содур”; б) “Шәфгый”;
13. Әлеге канатлы сүзләр кем тарафыннан әйтелгән?
“Якутлар табыладыр вакыт белән,
Вакытлар табылмыйдыр якут белән”.
а) М. Акмулла; ә) Г. Кандалый; б) Г.Чокрый
14. Фатих Кәрими нинди телләрне яхшы белгән?
а) француз телен; ә) япон телен; б) инглиз телен.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.