9. Философы утверждают, что свобода возможна, но она всегда … а) стабильна; б) абсолютна; в) неизменна; г) относительна. 10. «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя», - писал а) Аристотель; б) М.Т.Цицерон; в) В.И.Ульянов (Ленин); г) К.Ясперс.
11.С точки зрения науки, сознание – это … а) форма отражения в неживой природе; б) форма отражения внешнего Абсолюта; в) свойство высокоорганизованной материи – мозга человека отражать объективный мир в духовных образах; г) процесс познания Абсолюта.
12.В материализме источником нашего сознания признается … а) объективный мир; б) ощущения субъекта; в) разум человека; г) Бог.
13.С точки зрения науки, носителем человеческого сознания является … а) мозг; б) Бог; в) врожденные идеи; г) априорные формы.
14.Тезис «Сознание – первично, материя вторична» является главным с точки зрения сторонников… а) материализма; б) идеализма; в) гилозоизма; г) дуализма
15.Материю и сознание как самостоятельные сущности признают сторон- ники… а) материализма; б) идеализма; в) пантеизма; г) дуализма.
16.Человеческое поведение по З.Фрейду определяют мотивы … а) религиозные; б) этнические; в) бессознательные; г) осознанные.
17.Учение об архетипах сознания было создано … а) З. Фрейдом; б) К.Юнгом; в) Э.Фроммом; г) Ф. Энгельсом.
18.Марксизм определяет общественное сознание как … а) осознание того, что развитие общества зависит от личности главы государства; б) осознание необходимости рационального отношения к воспитанию будущих поколений и к самому человеку; в) осознание человеком своей полярности природе; г) осознание обществом самого себя и окружающей действительности.
19. Какое из понятий лишнее в данном перечне: а) Я; б) Оно; в) Сверх-Оно; г) Сверх-Я.
20. Философское понятие «сознание» означает: а) дееспособное состояние человека в отличие от недееспособного; б) способность человека к осмысленному отражению действительности; в) духовную основу явлений действительности; г) степень развития личности («сознательность» человека).
21.Философская дисциплина, исследующая общие проблемы процесса познания, называется ... а) гносеологией; б) теологией; в) аксиологией; г) онтологией.
22.Лишним среди основных типов познания является … а) научное; б) обыденное; в) художественное; г) детское.
23.Направление в теории познания, признающие чувственный опыт единственным источником знаний – это … а) гедонизм; б) эмпиризм; в) дуализм; г) идеализм.
24. Родоначальником эмпиризма как философского направления эпохи Нового времени явился ... а) Томас Гоббс; б) Френсис Бэкон; в) Рене Декарт; г) Джон Локк.
25.Отцом рационализма как философского направления эпохи Нового времени обычно считают ... а) Томаса Гоббса; б) Френсиса Бэкона; в) Рене Декарта; г) Джона Локка.
26. Коллективный и индивидуальный носитель познавательной деятельности называется … а) субъектом познания; б) целью познания; в) его средством; г) объектом познания.
27. Способность субъекта передать свое понимание объекта другим, отвечая на вопрос «Почему?» - это … а) внимание; б) объяснение; в) воспитание; г) понимание.
28. Под научным методом в теории познания понимаются: а) любые подходы, пригодные для познания; б) формы научного познания; в) категории науки; г) специальные приемы и правила, обеспечивающие получение достоверных результатов в познании.
29. Научный метод, состоящий в формировании выводов (положений) на основе движения от единичного к объему: а) анализ; б) дедукция; в) индукция; г) аналогия.
30. Автором работы «Рассуждение о методе», в которой сформулированы правила рационального метода познания являются: а) Ф. Бэкон; б) Р. Декарт; в) Г. Гегель; г) Ф. Энгельс.