Ответ:
Задача 1. Пусть силы тяготения влияют на природные процессы Земли. Рассмотрим подход для выявления цикличности, обусловленные планетами Солнечной системы.
Объекты Солнечной системы могут быть рассмотрены в первом приближении как материальные точки. При решении задач небесной механики, в пределах Солнечной системы, эффективно применение механики Ньютона, основанная на законе всемирного тяготения (общая теория относительности целесообразна при релятивистских скоростях и массах движущихся тел) [3].
Для изучения влияния гравитации на природные процессы Земли рассмотрим равнодействующую силу тяготения в экваториальной геоцентрической прямоугольной системе координат. Здесь основная координатная плоскость совмещается с плоскостью небесного экватора, начало координат — с центром массы Земли, основная ось ОХ направлена из начала координат в точку весеннего равноденствия У. Точка У одновременно относится орбите Земли и линии пересечения эклиптики с плоскостью небесного экватора, проходящей через начало координат параллельно плоскости экватора Земли. Ось ОУ — под углом 900 к оси ОХ, ось 02 дополняет систему до правой [4]. Пусть Хс , Ус , 2 с координаты Солнца в экваториальной геоцентрической прямоугольной системе координат, в — угол наклона эклиптики к экватору (в=23°26 ). Пусть д, П, £ координаты некоторой фиксированной планеты в экваториальной гелиоцентрической прямоугольной системе координат, тогда координаты планеты в экваториальной геоцентрической прямоугольной системе определяются по следующим формулам х=Ъ+Хс, у=Г+Ус, 2=С+2с. (рис.1).
Для вычисления д, п, £ применим следующие формулы преобразования: д=х', п=у' Со8 (в) - г ' $>т(в), £=у '$>т(в) +г Cos(в) . Отсюда следует, что формула для определения координат в геоцентрической экваториальной прямоугольной системе координат имеет вид: х=х +Хс, у=у' Со8(в)-1 5ш(в)+Ус,
п п п
¿=у ' $>т(в)+г 'Со8(в)+2с. Тогда ¥=1 ^ ах,1 +/^ ау,1 +к^ аг,1
1=1 1=1 1=1
где ¥ — равнодействующая сила тяготения п-планет, действующая на Землю; I, ], к — единичные орты; п=2,3,4...; ах,1=ф Соэ(ах,1); ау,{=ф Со^оу^);
а^Со^ац); Со5(а,х,1)=£/( £ + ^ + )Ш; Со8(ау1)= п /(£ + п2 + ^2 )1/2;
с-2 2 1/2
Со8(а21)= д {/(д +п + ) ; Ф=утцМз /Я1; Мз — масса Земли; Я1 — расстояние между I —
планетой и Землей; т1 — масса I — планеты; п — количество рассматриваемых планет; у-гравитационная постоянная.
Для вычисления периодов, по-видимому, имеет смысл анализ ¥ |, проекции вектора ¥, а также ах,1 ; ау,1 ; аг,1 при 1=2, 3,..,9. Для численных экспериментов необходимы данные о местоположении планет на достаточно длительный период. При этом необходимо учесть, что погрешность вычисления координат планет возрастает с увеличением времени и при удалении от Земли. Поэтому в статье [5] рассмотрен иной подход при изучении проблемы влияния гравитации на значения к3 .
Движения небесных тел, не сопровождающиеся изменениями их структур и форм можно охарактеризовать поступательным движением их центров масс (центров инерции) и вращательным движением относительно этих центров масс. В качестве рабочей концепции предположим зависимость динамики атмосферных процессов не только от вращательного движения Земли вокруг своей оси, но и от поступательного.
Силы гравитации постоянно искривляют траекторию орбиты. Очевидно, что влияния гравитации проявляются не только в изменении траектории, но и в скорости. Эффекты гравитации наиболее полно учтены в алгоритмах по расчету координат в пространстве и вычислении скоростей. Поэтому, при изучении влияния сил гравитации на момент импульса зональной циркуляции атмосферы (И3) использован модуль скорости поступательного движения планеты (
Исследования показали, что сроки появления катастрофических природных явлений таких как лесные крупномасштабные пожары, наводнений, засух, увлажненных периодов на юге Дальнего Востока (ДВ) (далее — катастрофические явления) и сопредельных территорий зависят от величины h3 [5]. Поэтому, при успешной организации прогноза h3 появляется возможность определения сроков наступления катастрофических явлений на юге ДВ.
Задача 2. Из первого закона Кеплера следует, что планеты Солнечной системы движутся по эллиптической орбите (окружность — частный случай эллипса), в одном из фокусов которого находится Солнце. Фактически этот закон справедлив только для системы из двух тел, например для двойной звезды. Но и в Солнечной системе он выполняется достаточно точно, поскольку на движение каждой планеты в основном влияет Солнце, а все остальные тела влияют несравненно слабее
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно