Ответ:
Человек живет на этой планете, чтобы творить. Своими мыслями и поступками мы создаем свое будущее. И только от нас зависит, каким оно будет. Мы сами должны держать ответ за все, что с нами происходит в этой жизни.
Наша жизнь сложна и непредсказуема. Часто люди думают, что от судьбы никуда не уйдешь, что мы родились и живем по определенному сценарию, и то, что нам предначертано свыше, обязательно случится. Но мало кто из нас задумывался о том, что он сам создает свое будущее, своими поступками, действиями, мыслями, желаниями и чувствами.
Жизнь представляет собой переплетение перекрестков и дорог. В определенные моменты жизни на нашем пути возникает развилка, которая делит его на несколько вариантов продолжения. И выбирая путь, по которому мы пойдем дальше, мы тем самым выбираем свою судьбу и определяем свое будущее. У каждого из нас есть свобода выбора. Поэтому ответственность за то, что мы выбрали, и за наше будущее, лежит только на нас. Наш выбор всегда будет уникальным, ведь он основывается на нашем опыте, убеждениях, цели, к которой мы стремимся.
Не нужно думать, что кем-то свыше был запланирован единственно возможный ход Вашей жизни. Для каждого человека существует несколько вариантов судьбы, и только он сам выбирает, каким будет его будущее. Правда, мы часто сами не замечаем тот момент, когда делаем свой выбор, а потом начинаем роптать на судьбу за посланные нам несчастья и неудачи. В этом случае нужно пересмотреть свою жизнь, и подумать, когда же мы свернули с нашего счастливого пути. Может быть, еще не поздно все исправить.
Каждым своим поступком Вы совершаете выбор в Вашей жизни. Нехорошие мысли и поступки порождают череду несчастий. Нужно отдавать себе отчет в том, что Вы делаете, о чем думаете, ведь это отражение Вашего будущего. Только от Вас зависит, будет ли оно счастливым или несчастным.
В жизни ничего не происходит случайно, просто так. Для всего, что с нами случается, есть свои причины. Каждый человек имеет свободную волю жить так, как он хочет. И если человек совершает ошибки, строит свою жизнь неправильно, с ним происходят несчастья, которые являются результатом его же собственного выбора. Несчастья не являются наказанием. Они даются нам, чтобы мы могли переосмыслить свое поведение, вернуться к нашему истинному счастливому пути, в то же время мы получаем свой собственный, хоть и горький опыт.
Всегда помните, что человек – творец своего будущего, поэтому творите его с воодушевлением, раскрывайте свой творческий потенциал.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно