Відповідь:1. Існують речі, які Біблія згадує і розглядає як гріхи. Приклади цього містяться у текстах Приповістей 6:16-19, Галатам 5:19-21, 1 Коринтянам 6:9-10. Немає жодних сумнівів у тому, що ці цитати із Біблії описують гріховні вчинки, які не схвалюються Богом. Убивство, перелюб, обман, злодійство і т.д. – Біблія, безперечно, називає такі речі гріхами.
2. Більш складний момент полягає в розумінні того, що є грішним, якщо Біблія не вказує на це конкретно. Якщо Біблія не змогла охопити деякі моменти, у нас все ще залишаються загальні вказівки Божого Слова, якими ми повинні керуватись.
А. Якщо у Біблії немає чітких рекомендацій, слід поставити собі запитання, але не про те, наскільки це погано, а наскільки це добре. Біблія радить, наприклад, цінувати час (Колосянам 4:5). Наші дні на землі є настільки короткими і дорогоцінними у відношенні до вічності, що ми просто не можемо егоїстично витрачати час – ми маємо використовувати його тільки для доброго, «для повчання у вірі» (Ефесянам 4:29).
Б. Хорошим тестом є визначення, чи можемо ми чесно і свідомо попросити Господа благословити нас і використовувати нашу діяльність в Його цілях. «Тож, коли ви їсте, чи коли ви п’єте, або коли інше що робите, – усе на Божу славу робіть!» (1 Коринтянам 10:31). Якщо є сумніви щодо того, наскільки це до вподоби Богу, краще буде залишити цю справу. «Усе що не по вірі, – гріх» (Римлянам 16:23).
В. Ми зобов’язані пам’ятати, що наші тіла, так само, як і наші душі, були викуплені і належать Господу. «Хіба ви не знаєте, що ваше тіло – то храм Духа Святого, що живе Він у вас, якого від Бога ви маєте, і ви не свої? Бо дорого куплені ви. Отож прославляйте Бога в тілі своєму та в дусі своєму, що Божі вони!» (1 Коринтянам 6:19, 20). Ця велика істина повинна мати реальний вплив на те, що ми робимо і як використовуємо свої тіла.
Г. Ми повинні оцінювати наші дії не тільки стосовно Бога, але і їх впливу на нашу родину, наших друзів та інших людей взагалі. Навіть якщо будь-яка річ не торкається особисто нас, але погано впливає чи приносить шкоду комусь іншому – це гріх. «Добре не їсти м’яса, ані пити вина, ані робити такого, від чого брат твій гіршиться, або спокушується, або слабне… Ми, сильні, повинні нести слабості безсилих, а не собі догоджати» (Римлянам 14:21; 15:1).
Д. Зрештою, не забувайте про те, що Ісус Христос – наш Бог і Спаситель, і нічому іншому не можна дозволяти набувати більшого пріоритету за наше слідування Його волі. Ані звичкам, ані радостям, ані амбіціям не можна дозволяти надмірно впливати на наше життя – тільки Христос має таку владу. «Усе мені можна, та не все на пожиток. Усе мені можна, але мною ніщо володіти не повинно» (1 Коринтянам 6:12). «І все, що тільки робите словом чи ділом, – усе робіть у Ім’я Господа Ісуса, дякуючи через Нього Богові й Отцеві» (Колосянам 3:17).
Пояснення:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно