Ответ:
**Доповідь на тему "Які наслідки має забруднення довкілля для здоров'я людини"**
Шановні колеги,
Сьогодні я хотів би звернути вашу увагу на тему, яка стає все більш актуальною в сучасному світі - наслідки забруднення довкілля для здоров'я людини. Забруднення довкілля є серйозною загрозою для нашого здоров'я та добробуту, і його вплив на людське здоров'я є широким і різноманітним.
По-перше, забруднення повітря може призвести до розвитку респіраторних захворювань, таких як астма, бронхіт та інші захворювання легень. Викиди токсичних речовин у повітря можуть також спричинити серцево-судинні захворювання та рак.
По-друге, забруднення води може призвести до отруєння людей, які використовують забруднену воду для пиття або приготування їжі. Вода, забруднена хімічними речовинами або бактеріями, може спричинити різноманітні захворювання шлунково-кишкового тракту та інші проблеми зі здоров'ям.
По-третє, забруднення ґрунту може мати серйозні наслідки для здоров'я людини через забруднення їжі різними токсичними речовинами. Отруєння від хімічних пестицидів, важких металів та інших отруйних речовин може призвести до серйозних захворювань та навіть смертельних наслідків.
Отже, забруднення довкілля має серйозні наслідки для здоров'я людини, і нам потрібно приділити більше уваги заходам з його запобігання та зменшення впливу нашої діяльності на навколишнє середовище. Дякую.
Це була коротка доповідь на тему "Які наслідки має забруднення довкілля для здоров'я людини".
забруднення навколишнього приррдного середовища негативно позначається на здоров'ї людини.Забруднене повітря може стати джерелом проникнення в організм шкідливих речовин, захворювань, та небезпечних елементів, зокрема хімічних, чи шкідливих випаровувань через органи дихання людини. Забруднена вода може містити хвороботворні організми і небезпечні для здоров'я речовина.Навіть викиди пластику, який дуже довгий час не розкладається, просто отруює землю під собою, навіть рослини не можуть жити в таких умовах.Видобування нафти ДУЖЕ забруднює навколишнє середовище, помирають тварини риби та нажаль люди. Зафоди та фабрики призводять до глобального потепління. Забруднення призводить до антисанітарії, через що помирають діти та дорослі, яскравий приклад країни Африки ле діти можуть не доживати й до 10 років. Також це є збудником смертельних хвороб наприклад: рак, віспа, чума, туберкульоз, кишкова паличка, та інші.Нажаль це далеко не всі проблеми забруднення, які впливають на людей та природу.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно