Ответ:
У лісі, де красувалася старовинна кленова алея, жила весела компанія дітей. Кожного літа вони проводили час серед величних дерев, граючи в різні ігри та досліджуючи навколишній світ. Одного теплого дня, коли сонце високо на небі, діти вирішили здійснити подорож глибше в ліс, аж до його найгустіших закутків.
Пройшовши кілька годин, вони вже майже збиралися повертатися додому, коли раптом почули дивний звук. Щось схоже на чарівний спів заспокоювальної мелодії наповнило повітря. Це було таке прекрасне звучання, яке діти ніколи раніше не чули.
Потягнуті цією таємничою музикою, вони попрямували до джерела звуку, і що вони побачили, зачарувало їх. Сидячи на вершині величезного клену, зберігаючи весь теплий блакитний колір неба, був синій птах, чий пісні заворожували всіх, хто чув їх.
Діти зачаровано спостерігали за птахом, не вірячи власним очам. Сині пера птаха блищали на сонці, створюючи віддзеркалення, які нагадували маленькі кришталеві камені. Вони слухали кожен ноту пісні, що виходила з дзьоба птаха, як магнітно притягували їхні серця.
Потім, так само несподівано, як і з'явився, птах зник. Але діти не змогли забути цю зустріч. Їхня душа була наповнена неповторною красою, яку вони бачили і чули. І хоча синій птах може бути таємницею, їхня спільна пригода стала для них незабутнім спогадом, який переживав ще довго після повернення до їхніх звичайних занять.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно