Ответ:

Опис фільму "Крути 1918"

1. Які історичні події відображає фільм "Крути 1918"?

Стрічка розповідає не тільки про бій під Крутами зими 1918 року між молодими військовими-курсантами Української Народної Республіки та військами Радянської Росії , а і про паралельні події 1918, першого етапу радянсько-української війни.

2. Які головні персонажі в цьому фільмі і які були їхні ролі у подіях Крут?

Актор                                           Персонаж, якого зіграв

Євген Ламах                                  Андрій Савицький

Олександр Піскунов                             Валерик

Максим Донець                                     Володя

Олександр Олексенко             гімназист Григорій Піпський

Дмитро Олійник                                  студент поляк

Микола Перестюк                       гімназист Колюнька

Максим Белоногов                        студент в окулярах

Микита Чаєвський                                гімназист

Олексій Тритенко                         Аверкій Гончаренко

Андрій Федінчик                             Олекса Савицький

Володимир Філатов                         генерал Савицький

Роман Ясіновський                            інструктор

Віталій Салій                                       Муравйов

Богдан Юсипчук                               Отаманський

Дмитро Ступка                                Симон Петлюра

Наталя Васько                                   мама Софії

Остап Ступка                                   червоний комісар

Євген Нищук                                    батько Піпського

Томаш Собчак                                      Берг

Олександр Абаєв                                 Набока

Надія Коверська                                   Софія

Поліна Василина                                   Олеся

Аліна Коваленко                                   Оксана

Сергій Дзялик                           Михайло Грушевський

Юрій Коваленко                                 Генерал Фош

Влад Никитюк                                          Поль

Олексій Смолка                             Бєлєнький, кондитер

Марічка Шапарєва                           сестра Піпського

3. Яка основна ідея або повідомлення, яке режисер намагався передати через цей фільм?

Життя у стан війни

4. Які емоції ви відчули, дивлячись на цей фільм, і чому?

У мене фільм викликав двозначне відчуття. Адже він – про нашу історію, наших юнаків, наш фільм… І хочеться знайти хоч щось, аби дати позитивний відгук. А це не легко.

Мабуть, лише ідея гарна – зняти фільм про події в Крутах. Все! Хоча саундтреки теж непогані. Вони підсилили враження у фінальних сценах, коли більшовики розстрілювали хлопців і коли рідні зустрічали потяг, з надією заглядаючи в обличчя юнаків, що повернулися живими

5. Як ви оцінюєте рівень достовірності фільму в історичному плані?

Багато хто вважає, що історичним може бути будь-який фільм, у якому дія відбувається у минулому, причому це минуле розуміється тільки у якомусь матеріальному плані, як наявність на екрані застарілих моделей автомобілів, моди минулих років чи чогось подібного. Сюжет у більшості випадків значення не має, оскільки історія стає просто приводом для нестримних фантазій, які можуть бути дуже різними, проте здебільшого зводяться до численних спекуляцій та перекручень на різноманітні й актуальні саме тепер теми. Такі фантазії, либонь, потрібні, аби якось відтінити сучасність, проте вони мало що дають для розуміння самого минулого, самої історії

6. Чи є у фільмі які-небудь символи або метафори, які ви помітили? Як вони допомагають розкрити тему фільму?

Режисери знайшли реальні промови Грушевського й Петлюри, але трохи з іншого часу. Грушевський говорив ці слова раніше, Петлюра – пізніше, ніж відбувся бій під Крутами. Але на це до певної міри можна заплющити очі, все-таки фільм не документальний

7. Як ви гадаєте, чому режисер обрав саме події Крут для створення фільму?

Коли історик бере тему Крут, піднімає одну-дві статті і пише свій погляд. А є роботи, де історик після кількох років в архіві зібрав купу документів і зробив дуже позитивістську фактологічну працю, де насправді його авторської думки значно менше, ніж того матеріалу, з яким митці можуть працювати, знімаючи фільм.

8. Які технічні аспекти (наприклад, операторська робота, музика, монтаж) допомогли створити настрій у фільмі?

Объяснение:

У мене таке саме завдання з мистецтва. 10 клас