Объяснение:
Основные типы мусульманских сооружений:
1. Мечеть (Масджид): Основное место поклонения мусульман, предназначенное для совершения коллективных молитв.
- Джума-мечеть: Главная мечеть города или района, в которой проводится пятничная молитва.
- Мечеть с минаретом: Мечеть, имеющая башню (минарет), с которой муэдзин призывает верующих к молитве.
2. Медресе: Исламское учебное заведение, где изучаются религиозные науки, литература, математика и другие дисциплины.
3. Мавзолей (Мазар): Погребальное сооружение, предназначенное для захоронения выдающихся деятелей ислама.
4. Караван-сарай: Гостиница для путешественников и торговцев, обычно располагавшаяся на торговых путях.
5. Касба (Каср): Крепость или замок, часто используемое для обороны города или поселения.
6. Хамам: Турецкая баня, общественное банное заведение.
7. Сук (Базар): Традиционный рынок или торговая площадь, часто расположенные рядом с мечетями и другими общественными зданиями.
Достопримечательности архитектуры арабо-мусульманского региона:
1. Аль-Кааба в Мекке, Саудовская Аравия: Священный куб в центре мечети аль-Харам, к которому устремлены молитвы мусульман всего мира.
2. Мечеть Пророка в Медине, Саудовская Аравия: Вторая по значимости мечеть в исламе, место захоронения Пророка Мухаммеда.
3. Аль-Акса в Иерусалиме, Палестина: Третье священное место в исламе, расположенное на Храмовой горе.
4. Мечеть Омейядов в Дамаске, Сирия: Один из старейших и крупнейших исламских храмов, построенный в VIII веке.
5. Храмовая гора в Иерусалиме, Палестина: Место, значимое для ислама, иудаизма и христианства.
6. Тадж-Махал в Агрe, Индия: Мавзолей-мечеть, построенный в XVII веке императором Шах-Джаханом в память о его жене Мумтаз-Махал.
7. Альгамбра в Гранаде, Испания: Комплекс дворцов и крепостей, являющийся примером мавританской архитектуры.
8. Мечеть Хасана II в Касабланке, Марокко: Одна из крупнейших мечетей мира с минаретом высотой 210 метров.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно