profile
Размещено 5 лет назад по предмету Другие предметы от Zepi2002

Лист мій розпорядок дня на німецькій мові для 6 класу.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Joshk171
    Meine Tagesordnung Ich stehe um 7 Uhr auf.Mein Wecker weckt mich.Manchmal weckt mich auch meine Mutter.Ich gehe ins Badezimmer,wasche mich kalt und putze die Zähne.Dann lufte ich mein Zimmer und mache das Bett. Etwa um 7 Uhr 45 frühstücke ich.Danach ziehe ich mich an und um 8 Uhr 00 gehe ich in die Schule. Die Schule beginnt um 9 Uhr.Ich habe 6-7 Unterrichte am Tag.Der Tag verläuft schnell und um 16 Uhr 30 bin ich zu Hause.Ich esse zu Mittag und erhole mich ein wenig.Danach mache ich meine Hausaufgaben.Am Abend sehe ich fern oder surfe im Internet.Nach dem Abendessen lese ich noch ein Buch.Etwa um 22 Uhr 30 gehe ich zu Bett.
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан larmih

                                                                                 N.,den 15. Dezember
    Hallo Otto,
    Vielen Dank für deinen Brief.Ich möchte dir auch schreiben,wie meine Tagesordnung aussieht.
    Gewöhnlich stehe ich um 7 Uhr 45 auf.Ich gehe ins Badezimmer,danach frühstücke ich.Etwa um 8 Uhr 30 ziehe ich mich an und gehe weg.Der Unterricht beginnt um 9 Uhr.In der Schule bin ich bis 14 Uhr 40.Ich habe 6 Unterrichte.Manchmal esse ich in der Schule zu Mittag.
    Nach der Schule gehe ich nach Hause.Hier ruhe ich mich aus und esse zu Mittag.Danach mache ich meine Hausaufgaben.Drei Mal in der Woche besuche ich einen Fußballverein.In meiner Freizeit surfe ich im Internet,lese ein Buch oder höre Musik.Etwa um 20 Uhr esse ich zu Abend.Dann sehe ich noch ein bißchen fern.Um 22Uhr 30 gehe ich zu Bett.
    Schreibe mir bald wieder
    Lass von mir deine Eltern grüßen
    dein Freund Zepi
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.