Экономические регуляторы – механизмы и институты, с помощью которых в национальной экономике происходит осуществление распределения ресурсов и формирования пропорций. В рыночной экономике к ним можно отнести системы рыночных форм и рынков, инструментов государственного регулирования и государственных институтов. [5,с.312]
Система рыночных форм регулирования включает в себя цены, прибыли и убытки, процентные ставки, валютные курсы, курсы ценных бумаг и др. В итоге непостоянства их значений в зависимости от спроса и предложения ресурсы перебрасываются туда, где они наиболее необходимы, приносят наибольшую прибыль, а это зачастую означает, что они используются с большей отдачей. Напор рыночной конкуренции побуждает производителя снижать издержки, что регулирует затраты ресурсов. Система рынков образуется посредством рынков товаров и услуг, труда, капиталов, земли, ценных бумаг, на которых в свою очередь определяются уровни цен на товары и услуги, цен на ресурсы и фиксируются их колебания. [1,с.116]
С помощью всего лишь рыночных регуляторов невозможно обеспечить наилучшее удовлетворение ряда общественных потребностей, поэтому их действие дополняется и поправляется инструментами и институтами государственного регулирования экономики. В систему инструментов государственного регулирования включают административное, правовое, прямое и косвенное экономическое регулирование. В качестве примера административного регулирования можно привести применяемые в нашей стране правила экспорта и импорта: устанавливаемая государством квота отдельных экспортеров в вывозе нефти, доступе к нефтяному трубопроводу, часть валютной выручки, подлежащая обязательной продаже государству. Правовое регулирование- это правила и нормы поведения субъектов регулирования: налоговых органов, бирж, банков и др., которые устанавливаются государством и закрепленные в гражданском и хозяйственном законодательстве[3,с.233]
Прямое экономическое регулирование происходит через финансирование и субсидирование государством отдельных сфер, отраслей и секторов экономики, отдельных предприятий. В качестве косвенного экономического регулирования можно выделить формы воздействия государства на рыночные регуляторы через управление валютным курсом, процентными ставками, таможенными пошлинами и др. В управлении экономической жизнью учавствуют все ветви государственной власти: законодательная, исполнительная, судебная и все уровни(федеральный, региональный, местный). В нем участвует вся конструкция государственных институтов и прежде всего органы экономического управления как на уровне национальной экономики в целом, так и отдельных сфер, секторов и отраслей по отдельности.
Хотелось бы несколько подробнее раскрыть понятия правового, или, как его еще называют, государственного регулирования.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно