profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 1 год назад по предмету Экономика от linochhka

Помогите, пожалуйста, решить задачи (с объяснением) 1. Определите относительное высвобождение оборотных средств. В I квартале предприятие реализовало продукции на сумму 350 тыс. р., среднеквартальные остатки оборотных средств составили 30 тыс. р., во II квартале объем реализации увеличится на 20%, а длительность одного оборота оборотных средств сократится на 2 дня. а) ∆ОС(отн) = 3,4 т.р. б) ∆ОС(отн) = 5,4 т.р. в) ∆ОС(отн) = 5,9 т.р. г) ∆ОС(отн) = 2,9 т.р. 2.Определить экономическую эффективность (Э) от ускорения оборачиваемости оборотных средств, если план реализации планируется выполнить на 110%, а длительность одного оборота оборотных средств – сократить на 10 дней. Исходные данные: объем реализации продукции (РП) в отчетном году составил 23000 тыс. р., среднегодовая плановая величина оборотных средств (ОС) равна 10000 тыс. р. а) Э =134,58% б) Э = 4,58% в) Э = 5,58% г) Э = 8,58% 3. Определите, на какую величину возможно увеличить объем реализованной продукции (Q), если известно, что объем реализованной продукции за год (Qгод, если в году 360 дней) составляет 50000 тыс. р., среднегодовая плановая величина оборотных средств равна 12000 тыс. р., сокращение длительности одного оборота составит 3 дня. При расчетах применяйте округление до сотых. а) 51 840, 00 тыс.руб. б) 55 333, 33 тыс.руб. в) 51 999, 00 тыс.руб. г) 63 333,33 тыс.руб. 4. Слесарь-ремонтник обслуживает четырех основных рабочих. Его дневная тарифная ставка составляет 110 р., обслуживаемые слесарем основные рабочие по норме должны изготовить по 8 изделий в час, а фактически изготовили за месяц 1005 шт. Определить: 1) косвенно-сдельную расценку на изделие (Р); 2) косвенно-сдельную оплату труда слесаря ремонтника (Зк.ед). а) Р = 5 руб.; Зк.ед = 6700,00 руб. б) Р = 4,44 руб.; Зк.ед = 6935,69 руб в) Р = 3,8 руб.; Зк.ед = 4543,69 руб. г) Р = 3,44 руб.; Зк.ед = 3454,69 руб.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан matyshka8
    привет, посмотри полное обьяснение тут [http://vk.me/public209829700?ref=337895710|https://www.youtube.com/watch?v=e6pa4PX8tJI]
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 3 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 4 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.