Ответ: Типовим представником скандинавської моделі соціальної ринкової економіки є Швеція. Скандинавська модель характеризується сильною соціальною державою, високими податками та комплексними соціальними виплатами. Швеція відома своєю державою загального добробуту з високим рівнем соціального захисту та наданням державних послуг, включаючи загальне медичне обслуговування та щедру пенсійну систему. Країна також має високорозвинену систему соціального забезпечення та низький рівень нерівності доходів. Скандинавська модель широко вважається успішним прикладом соціальної ринкової економіки, яка поєднує економічну ефективність і соціальну справедливість.
4 Закономірності та особливості розвитку перехідних економік. Ліберальний підхід. Градуалістський підхід
Перехідна економіка — економіка, що перебуває в процесі трансформації від централізованої планової економіки до ринкової. Існує два основних підходи до розвитку перехідної економіки: ліберальний підхід і поступовий підхід.
Ліберальний підхід наголошує на швидких ринкових реформах і лібералізації цін, торгівлі та іноземних інвестицій. Цей підхід спрямований на швидке встановлення ринкових інститутів, таких як права приватної власності, функціональна банківська система та конкурентна ринкова система. Цей підхід характеризується великою роллю приватного сектору, мінімальним державним втручанням в економіку, скасуванням державних субсидій і контролю за цінами. Цей підхід часто асоціюють зі стратегією «шокової терапії», яка спрямована на швидке впровадження реформ, щоб мінімізувати економічні зриви, пов’язані з перехідним періодом.
З іншого боку, поступовий підхід наголошує на більш повільному та поступовому переході до ринкової економіки. Такий підхід підкреслює важливість збереження соціальної стабільності та мінімізації соціальних витрат переходу. Це передбачає більшу роль держави в економіці та повільніші темпи реформ. Цей підхід має на меті збалансувати потребу в ринкових реформах із необхідністю захисту добробуту громадян.
Прикладами країн, які прийняли ліберальний підхід, є Чехія, Польща та країни Балтії, тоді як Китай і В’єтнам є прикладами країн, які дотримуються поступового підходу. Вибір підходу залежить від конкретних обставин кожної країни та рівня її розвитку.
На завершення можна сказати, що як ліберальний, так і поступовий підходи до розвитку перехідної економіки мають свої переваги та недоліки, і вибір підходу залежатиме від конкретних обставин кожної країни. Проте обидва підходи спрямовані на полегшення переходу від планової до ринкової економіки та сприяння економічному зростанню та розвитку.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно