profile
Размещено 5 лет назад по предмету Физика от Аккаунт удален

помогите срочняк ребята надо очень))заранее спасибочки))
Упражнение 30
1.Перемещаясь равномерно,ученик массой 40 кг поднял на 2-й этаж школьного здания,находящегося на высоте 3 м,груз массой 10 кг.перемещаясь равномерно,другой ученик массой 45 кг поднял на эту же высоту груз массой 8 кг.Кто из них совершил большую работу??
2.машина равномерно движеться со скоростью 72 км/ч.какую работу совершит она за 10 с,если сила тяги ее матора 2 тыс.Н?
Упражнение 31
1.С водопада,высота которго 10 м,за 2 мин падает 50 м3 воды.Какова мощность потока воды??
2.Какую работу совершает вентилятор за 10 мин,если его мощность равна 30Вт?
3.самолет,,у которого сила тяги мотора 5*10 в 4 Н,летит ранвомерно со скростью 800км/час.Какую мощность он развивает?Используя условие этой задачи,выведите еще одну формулу для нахождения мощности.
4.Локомотив мощностью 600Вт,двигясь равномерно,за 20 с проходит 200м.какова его сила тяги??
Ребята срочно помогите буду очень благодарна))

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан PixeLRoki
    Упражнение 30
    1)В данном случае ученики поднимали еще и свой вес, следовательно m1=40+10=50. m2=45+8=53кг. A1=m1gh=30*50=1500Дж, A2=m2gh=30*53=1590Дж. Следовательно, второй ученик совершил большую работу.
    2)    ( 72 км/ч=20м/с )
    A=Fs
    s=Vt
    A=FVt
    A=2000*20*10=400000 Дж=400 кДж 
    Упражнение 31
    1)    N=A/t
    A=FS

    F=Fт=mg

    m=rv

    N=rvgS/t

    N=1000*50*10*10/120=41666,7(вт)

    41666,7(примерно)

    3)t=10мин=600с

    N=30 Вт

    A-?

    N=A/t -> A=Nt=1800 Дж=18 кДж

    4)P=600(Вт)

    t=20(с)
    s=200(м)
    F-?
    P=A/t
    A=F*s => P=F*s/t
    F=P*t/s=600*20/200=60(Н)
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Аккаунт удален
      спасибо)))
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Аккаунт удален
      эм а можно как то сказать где дано первой задачи и решение??))
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.