Ответ:
Воздушную оболочку вокруг Земли называют атмосферой (атмос — пар, воздух и сфера — шар). На воздух атмосферы Земли, действует сила тяжести. Воздух, как и все тела, имеющие массу, обладает весом. 1. Как определить массу воздуха? Например: Можно из полого стеклянного шара с пробкой откачать насосом воздух и уравновесить его на весах гирями. Затем открыть пробку, впустить окружающий шар воздух, снова закрыть пробку. Вновь уравновесить весы гирями. Разность масс гирь в первом и втором случаях и будет равна массе воздуха в шаре. 2. Чему равен вес воздуха объемом 1 м3? При температуре 0 °С и нормальном атмосферном давлении масса воздуха объемом 1 м3 равна 1,29 кг. Вес этого воздуха: 3. Как создается атмосферное давление? Атмосфера Земли огромна, она простирается на высоту нескольких тысяч километров. Атмосфера, как и вода, создает весовое давление: верхние слои воздуха давят на нижние. В результате нижние слои воздуха сжимаются, они более плотные. Так как в газах действует закон Паскаля, воздух передает производимое на него давление по всем направлениям. Поверхность Земли и все тела на ней испытывают атмосферное давление (давление всей толщи воздуха). 4. Как проявляет себя атмосферное давление? Например: а). Как работают водяные насосы? Если взять стеклянную трубку с поршнем и опустить конец трубки в воду, то при поднятии поршня вода в трубке будет подниматься за ним. Почему? П ри подъеме поршня между ним и водой образуется безвоздушное пространство. Давление там на поверхность воды в трубке будет равно нулю. И вода в трубке под действием высокого атмосферного давления на воду снаружи, которое по закону Паскаля передается во все точки жидкости, будет подниматься за поршнем вверх. б). Как сделать фонтан? Если из цилиндрического сосуда с пробкой откачать воздух, а затем конец трубки погрузить в воду и открыть кран, то внутри сосуда образуется водяной фонтан. Почему? Атмосферное давление, действующее снаружи на воду, больше давления разреженного воздуха в илиндре. в). Как действует ливер? Ливер используют в лабораториях для взятия проб жидкостей. Ливер опускают в жидкость. По закону сообщающихся сосудов ( трубка и стакан) жидкость в ливере поднимается до уровня жидкости в стакане, т.к. давления на жидкость и в стакане, и в трубке одинаковы (это атмосферное давление). Затем закрывают пальцем верхнее отверстие и вынимают. В ливере остается жидкость и не выливается. Почему? После закрытия пальцем трубки давление воздуха в ней значительно снизилось, ведь воздуха там мало. С другого конца ливера жидкости не дает выливаться высокое атмосферное давление. Когда верхнее отверстие открывают, давления воздуха сравниваются, и из ливера начинает вытекать жидкость.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно