БЕЗ ОБЪЯСНЕНИЙ, БЕЗ ПРИМЕРОВ (НЕИНТЕРЕСНО):
1) Сила Архимеда на погружённое в жидкость тело: Fарх = ρ(ж) * g * V, где ρ(ж) - плотность жидкости, g = 9.8 Н / кг, V - объём тела, погружённого в жидкость. Если вся нижняя грань тела прилегает ко дну (т.е. тело с плоской нижней гранью лежит на дне) сила Архимеда равна нулю.
2) В любой жидкости, Fтяж = m * g, где m - масса тела, g = 9.8 Н / кг.
3) Тело утонет если плотность тела меньше плотности жидкости.
ОБЬЯСНЕНИЯ, ЖИВОЙ ПРИМЕР:
Про тело нам должно быть известно как минимум два параметра из этих трёх:
m масса
ρ плотность
V объём
Оставшийся параметр (если нужен) можно найти из соотношения:
Итак, пусть нам дано тело - кубик парафина, для которого известны параметры - ρ, V.
ρ = 900 кг / м^3
V = 8 * 10^-6 м^3
Сначала ответим на третий вопрос.
3) Утонет ли тело?
а) Если ρ тела > ρ жидкости - тело тонет
б) Если ρ тела = ρ жидкости - тело плавает
в) Если ρ тела < ρ жидкости - тело всплывает
Видим, что в эфире тело утонет, в воде наоборот всплывёт.
3) ОТВЕТ: В эфире - да, в воде - нет.
2) Сила тяжести вычисляется по формуле:
Fтяж = m * g
Масса из пропорции равна m = ρV. Следовательно, сила тяжести:
Fтяж = m * g = ρ * V * g = 900 * 8 * 10^-6 * 9.8 ≈ 0.07 Н
В любой жидкости сила тяжести та же.
2) ОТВЕТ: В эфире и в воде, Fтяж = 0,07 Н.
1) В эфире наш кубик утонул, поэтому он лежит на дне. Следовательно, сила уже не действует на нижнюю грань кубика, то есть жидкость не выталкивает кубик. То есть сила Архимеда равна нулю.
В воде же наше тело плавает на поверхности. Следовательно, закон Архимеда будет действовать не на всё тело, а на его погружённую часть. Из соотношения:
V(погруж) / V(тела) = ρ(тела) / ρ(жидк)
V(погруж) = (ρ(тела) * V(тела)) / ρ(жидк) = (900 * 8 * 10^-6) / 1000 = 7.2 * 10^-6 м^3
(плотность воды 1000 кг/м^3)
Итак, сила действующая на кубик парафина в воде (когда парафин уже не двигается, то есть окончательно всплыл):
Fарх = ρ(жидк) * g * V(погруж) = 1000 * 9.8 * 7.2 * 10^-6 ≈ 0.07 Н
1) ОТВЕТ: В эфире, когда тело окончательно утонуло, Fарх = 0; в воде, когда тело уже всплыло, Fарх = 0,07 Н.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно