Відповідь:
h=0.01м
Пояснення:
Оскільки лід і людина перебуває в рівновазі, то сили на них скомпенсовані. Fa=Fтяж
Тоді сила Архімеда, що діє на тіло Fa=ρ1gV1, де ρ1- густина води, V1-об'єм зануреної частини тіла.
V1=Sh1, де S- площа льоду, h1- занурена висота льоду
h1=H-h, де H-товщина льоду, h-висота льоду, яка не занурена у воду.
Тоді сила тяжіння- це сума тяжіння, що діє на лід та на людину
Fтяж=m1g+m2g, де m1-маса людини, m2- маса льоду.
m2=ρ2gV2, де ρ2- густина льоду, V2- об'єм льоду
V2=SH
Підставимо останні формули в першу та отримаємо
ρ1gS(H-h)=m1g+ρ2gSH, h=H-(m1+ρ2SH)/ρ1S=0.2м-(80 кг+900 кг/м3*8м2*0.2м)/(1000 кг/м3*8м2)=0.01м
Ответ:
Условие равновесия, это когда сила действующие на тело равны друг другу. То есть сила Архимеда действующая на тело, равна силе тяжести этого тела.
Общая сила тяжести льдина - это сила тяжести человека + сила тяжести самой льдины.
Fт.=Fт.ч.+Fт.л.
Fт.ч.=mч.*g где Fт.ч. - сила тяжести человека (H); mч. - масса человека (кг.); g - ускорение свободного падения (всегда равна 10 м/с^2)
Fт.ч.=mч.*g=80 кг. * 10 м/c^2=800 Н - сила тяжести человека равна 800 H
Fт.л.=mл.*g где Fт.л. - сила тяжести льдины (H); mч. - масса льдины (кг.); g - ускорение свободного падения (всегда равна 10 м/с^2)
Так как масса льдины неизвестна, найдём её по формуле через объём и плотность.
mл.=pл.*Vл. где mл. - масса льдины (кг.); pл. - плотность льдины (по условию равна 900 кг./м^3); Vл. - объём льдины (м^3)
Льдина обычно является параллелепипедом следовательно объём льдины найдём через формулу объёма параллелепипеда:
Vл.=H*S где Vл. - объём льдины (параллелепипеда) (м^3); H - толщина (высота) льдины (по условию равна 20 см.) (м.); S - площадь основания (по условию 8 м^2) (м^2)
H переводим в метры (м.) так как любая длина в СИ измеряется в метрах (м.) следовательно 20 см. переводим в метры (м.)
20см.=0,2м.
Vл.=H*S=0,2*8=1,6 м^3 - объём льдины
mл.=900*1,6=1 440 кг.
Возвращаемся к формуле Fт.л.=mл.*g, подставляем массу льдины которую мы только что нашли:
Fт.л.=1 440*10=14 400 H - сила тяжести самой льдины.
Fт.=14 400+800=15 200 H
Закон Архимеда гласит, что на тело погружённое в жидкость или газ действует выталкивающая сила равная весу жидкости или газа в объёме погружённой части тела.
Значит Fa.=pж.*Vпог.т.*g где Fa. - сила Архимеда (H); pж. - плотность жидкости или газа в которую погруженно тело (в нашем случае в воду, поэтому pж.=1000 кг./м^3); Vпог.т. - объём погружённой части тела в жидкость или газ; g - ускорение свободного падения (всегда равна 10 м/с^2)
Так как Vпог.т. - это тоже параллелепипед и его площадь основание (S) не изменилась, а изменилась только высота то, обозначим высоту не погружённой части тела (льдины) как h, тогда высота у погружённой части тела (льдины) равна H-h где H-полная высота льдины (0,2 м.)
То есть Vпог.т.=(H-h)*S=(0,2-h)*8
Тогда Fа.=pж.*Vпог.т.*g=1000*(0,2-h)*8*10=80000(0,2-h)
Вспоминаем условие равновесия тела (это когда тело покоится, то есть не всплывает вверх и не падает вниз, короче говоря плавает)
Fa.=Fт.
80000(0,2-h)=15200
0,2-h=15200/80000
0,2-(15200/80000)=h
h=0,2-0,19=0,01 м. или по-другому 1 см. - это и есть высота не погружённой части льдины.
Ответ: 0,01 м. или 1 см. - высота не погружённой части льдины.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно