Размещено 4 года назад по предмету Физика от Djyzzeppe

пожалуйста помогите решить
1.3 Определение пространственных параметров сети WCDMA

1.3.1 Расчет абонентской емкости сети WCDMA

Сеть сотовой связи строят, повторяя одни и те же частотные кластеры в пределах однородных фрагментов зоны обслуживания сети. Это позволяет снизить дефицит радиочастот за счет их повторного использования. Исходя из числа рабочих частот, выделенных оператору– nf и размерности кластера – C, находим число каналов, используемых для управления и сигнализации– Nу и число трафика каналов, приходящихся на одну несущую.
Исходные данные для расчета пространственных параметров сети с точки зрения абонентской емкости:
- число каналов трафика на соту Nа net;
- вероятностью блокировки вызова Рбл
- активность одного абонента в ЧНН Аа = 0,03 – 0,04 Эрл;
- число абонентов сети Мs;
- число секторов на БС – D D;
- площадь зоны обслуживания Sзон.
Максимально возможное число абонентов, которое может обслужить сектор БС Na sec
. (1.9)
Число секторов в сети
(1.10)
Число БС в сети
(1.11)
где D – число секторов на БС.
Площадь БС
(1.12)
Дальность связи (радиус соты с точки зрения абонентской нагрузки):
(1.13)

где k = 1.25 – коэффициент, учитывающий необходимость взаимного перекрытия сот для обеспечения хэндовера.
Для среднего и малого города с высотой антенны BS 30м, высотой антенны MS 1,5м и несущей частотой 1950МГц допустимые потери на трассе с помощью модели COST231–Hata:

(1.14)
Тогда радиус соты с точки зрения бюджета потерь:

(1.15)
Если R ( по потерям) ≈ R (по абонентской емкости), то выполняются требования по покрытию и емкости сети и ресурсы используются наиболее рационально, а если данное требование не выполняется, то надо произвести расчет заново для улучшения ситуации, изменяя определенные параметры.
Таким образом, на этом этапе планирования находится число базовых станций и максимальный радиус сот, исходя из абонентской плотности (нагрузки).
Произведем расчет абонентской емкости для тотальной услуги – VoIP. Каждой соте при мягком повторном использовании частот выделяется вся полоса системы.
Оценим абонентскую емкость для полосы 10 МГц. Примем в расчет то, что для организации речевого канала со скоростью 39.7 кбит/с необходим 1 ресурсный блок, в частотной области занимающий 180 кГц. Следовательно, можем организовать 55 речевых каналов (Na sect) .
Для систем сотовой связи вероятность блокировки равна 1%, расчетная абонентская нагрузка составляет Aa = 0.025 Эрл на абонента. По таблице Эрланга для системы с отказами получаем по исходным данным нагрузку, которую может выдержать сайт As=42.4 Эрл. (см. приложение таблицы Эрланга)
Посчитаем количество абонентов, которым будет предоставлена услуга VoIP в ЧНН:

Число секторов в сети

Число БС в сети

где D = 3 – число секторов для одной БС
Площадь города S = 2500 км2.
Площадь зоны БС

Дальность связи

Задача 1.9
Рассчитать радиус соты с точки зрения абонентской нагрузки и с точки зрения бюджета потерь. Определить выполняются ли требования по покрытию и емкости сети. Если нет то, произвести расчет заново для улучшения ситуации, изменяя определенные параметры.
Таблица 1.8- Исходные данные
Вариант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
L, дБ 148 161 151 153 151 154 149 152 150 135
Snet, км2 300 450 260 270 180 150 120 160 250 190
NБСnet 35 10 23 20 16 8 10 8 12 10

1.3.2 Распределение кодовых сдвигов по секторам (сотам) сети WCDMA

Все BS в сети используют один короткий код, но с разными циклическими сдвигами. По циклическому сдвигу короткого кода можно выделять и различать сигналы, излучаемые BS в разных сотах и секторах.
Сектора и соты сети группируются в кодовые кластеры, максимальная размерность которых ( , 512),

где - количество сот,
512 – максимально возможное количество секторов в кластере,
- секторность сот.
Средний радиус кластера равен:

(1.16)
Соты и сектора с идентичными кодовыми сдвигами будут разнесены на расстояние:
(1.17)
Задача 1.10
Рассчитать размерность кластера, средний его радиус, а также расстояние между секторами с идентичными кодовыми сдвигами.
Таблица 1.9- Исходные данные
Вариант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
M 1 3 6 1 3 6 1 3 6 1
Rcell, км 3 4 5 6 7 9 3 5 7 5

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.