Дано:
Rv = 5 кОм = 5*10³ Ом
Rш = 45 кОм = 45*10³ Ом
Uизм = 60 В
Uv - ?
Решение:
Для измерения напряжения большего, чем то, на которое рассчитан вольтметр, дополнительно подсоединяют последовательно с вольтметром шунт (в самом простом случае это провод с резистором). Используем закон Ома. Ветвь "вольтметр-шунт" подсоединена параллельно к измеряемой ветви. Значит ток, входя в узел, далее течёт по двум направлениям: через "вольтметр-шунт" и по измеряемому участку. Через вольтметр и шунт ток течёт с одинаковой силой, т.е. Iv = Iш. Кроме того, напряжение на каждой ветви одинаковое. Тогда общее напряжение на ветви "вольтметр-шунт" будет складываться из напряжения на вольметре и напряжения на шунте. Значит:
Uизм = Uv + Uш
Uизм = Iv*Rv + Iш*Rш, т.к. Iv = Iш, то:
Uизм = Iv*(Rv + Rш), т.к. Iv = Uv/Rv, то:
Uизм = (Uv/Rv)*(Rv + Rш)
Uv/Rv = Uизм / (Rv + Rш)
Uv = Uизм*Rv / (Rv + Rш) = 60*5*10³/(5*10³ + 45*10³) = 60*5*10³/(50*10³) = 60*5/50 = 6*5/5 = 6 В
Ответ: 6 В.
Ответ: 6,3В
Объяснение:
Так как вольтметр и дополнительное сопротивление соединены последовательно, то через них течет одинаковый ток I. Напряжение на вольтметре согласно условию задачи равно U0, тогда на дополнительном сопротивлении напряжение будет равно (U–U0), где U – искомое напряжение на зажимах источника. Запишем дважды закон Ома для участка цепи:
I=Uo/Rv
I=(U-Uo)/Rдоп
Тогда, очевидно, имеем:
U0/Rv=(U–U0)/Rдоп
Тогда, перемножив “крест-накрест”, получим:
U0Rдоп=URv–U0Rv
U0Rдоп+U0Rv=URv
U0(Rдоп+Rv)=URv
В итоге получим такую формулу для получения ответа на вопрос задачи:
Uo=U*Rv/(Rдоп+Rv)=63*5/(5+45)=6,3B
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно