Ответ:
оптична сила об'єктива фотоапарата становить 0.06 дптр.
Объяснение:
Для вирішення цієї задачі необхідно скористатися формулою тонкої лінзи:
1/f = 1/do + 1/di
де f - фокусна відстань об'єктива, do - відстань від предмета до об'єктива, di - відстань від об'єктива до зображення.
З відомих даних можна виразити величину di:
di = f * do / (do - f)
Також можна скористатися формулою зображення на площині фокуса:
m = hi / ho = - di / do
де m - зменшення, hi - висота зображення, ho - висота предмета.
З відомих даних можна виразити величину f:
f = do * di / (do + di)
Заміняємо відомі дані в формулах:
di = (2 см / 100 см/м) / (-0.02) = -10 м
do = 5 м
f = (5 м) * (-10 м) / (5 м - 10 м) = 50 м/3
Тепер можна обчислити оптичну силу об'єктива, використовуючи формулу:
P = 1/f
P = 1 / (50 м/3) = 0.06 дптр
Отже, оптична сила об'єктива фотоапарата становить 0.06 дптр.
Ми можемо використовувати формулу тонкої збиральної лінзи:
1/f = 1/s1 + 1/s2,
де f - фокусна відстань лінзи, s1 - відстань від предмета до лінзи та s2 - відстань від лінзи до зображення.
Знаємо, що предмет висотою 2 метри був знятий з відстані 5 метрів. Тому, s1 = 5 м.
Зображення на фотографії має висоту 2 см. Тому, s2 = 0.02 м.
Щоб знайти фокусну відстань, ми можемо переписати формулу, щоб вона містила лише f:
1/f = 1/s1 + 1/s2
1/f = 1/5 + 1/0.02
1/f = 0.202
f = 4.95 м
Оптична сила об'єктива фотоапарата буде зворотна значенню фокусної відстані, тобто:
D = 1/f = 1/4.95 = 0.202 дптри
Отже, оптична сила об'єктива фотоапарата дорівнює 0.202 дптри.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно