Ответ:
Упражнение 1
1. Стоя на одной ноге и разведя руки в стороны, нужно сохранять равновесие в течение минуты. Затем упражнение нужно проделать с другой ногой. Чтобы усложнить тренировку, можно добавить повороты головой из стороны в сторону. При этом фиксировать взгляд, на чем-либо не нужно. По мере роста навыка можно пробовать закрывать глаза. Затем прыжки со сменой ног. Выполнять нужно несколько минут.
Упражнение 2. "Четверка в руках в сторону"
Исходная позиция: обе руки опущены.
Движения делаются на 4 счета. На «раз» рука поднимается в сторону, на «два» - вверх, на «три» - обратно в сторону, на «четыре»- вниз. Потом начинаете заново.
С начало делаем упражнение на четыре счета двумя руками вместе, потом с отставанием на один счет т.е.: на «раз» правая рука в сторону, другая в исходном положении, на «два» правая вверх, левая в сторону, на «три» правая в сторону, левая вверх, на «четыре» правая вниз в исходное положение, левая в сторону и т.д. Потом поменяли руки Если справляетесь, добавляем ноги(шаги на месте): на «раз» - шаг, на «два» - шаг, на «три» - шаг, на «четыре» - ставим ногу, которой шагаем на пятку и т.д.
Упражнение 3. Четверка в руках вперед
Движения делаются на 4 счета. На «раз» рука поднимается вперед, на «два»- вверх, на «три»-обратно вперед, на «четыре»-вниз. Потом начинаете заново.
С начало делаем упражнение на четыре счета двумя руками вместе, потом с отставанием на один счет т.е.: на «раз» правая рука в вперед, другая в исходном положении, на «два» правая вверх, левая вперед, на «три» правая в вперед, левая вверх, на «четыре» правая вниз в исходное положение, левая вперед и т.д. Потом поменяли руки
Если справляетесь, добавляем ноги(шаги на месте): на «раз» - шаг, на «два» - шаг, на «три» - шаг, на «четыре» - ставим ногу, которой шагаем на пятку и т.д.
Упражнение 4. "Шестерка в руках в сторону"
Исходная позиция: обе руки опущены.Движение делается на 6 счетов: На «раз» рука поднимается в сторону, на «два» - вперед, на «три» -вверх, на «четыре»- обратно вперед, на «пять»-в сторону, на «шесть»- вниз . Потом начинаем заново.
С начало делаем упражнение на шесть счетов двумя руками вместе, потом с отставанием на один счет т.е.: на «раз» правая рука в сторону, другая в исходном положении, на «два» правая вперед, левая в сторону, на «три» правая вверх, левая вперед ,на «четыре» правая вперед, левая вверх, на «пять» правая в сторону, левая вперед, на «шесть» правая вниз, левая в сторону и т.д. Потом поменяли руки.
Упражнение 5. "Шестерка в руках вперед"
Исходная позиция: обе руки опущены.Движение делается на 6 счетов: На «раз» рука поднимается вперед, на «два»-в сторону, на «три» - вверх, на «четыре»-обратно в сторону, на «пять»-вперед, на «шесть»-вниз. Потом начинаем заново.
С начало делаем упражнение на шесть счетов двумя руками вместе, потом с отставанием на один счет т.е.: на «раз» правая рука вперед, другая в исходном положении, на «два» правая в сторону, левая вперед, на «три» правая вверх, левая в сторону на «четыре» правая в сторону, левая вверх, на «пять» правая вперед, левая в сторону, на «шесть» правая вниз, левая вперед и т.д. потом поменяли руки.
Упражнение 6
Исходная позиция: стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе;
1.) Выполняем движение грудной клеткой по кругу, параллельно полу. С небольшим отставанием выполняем такое же движение тазом. Затем добавляем вращение головы по кругу в ту же сторону и тоже с небольшим отставанием.
2) По ходу упражнения пробуйте менять направление движений.
Необходимо несколько раз выполнить движения по часовой стрелке, в противоположном направлении, в различных направлениях.
Упражнение «складка» 7
Это упражнение для развития пресса. Ложимся на спину и одновременно поднимаем в верх туловище и ноги, и соединяем наверху руки и ноги. Чтобы потянуть мышцы пресса, ложимся на живот, кладем руки ладонями вниз, примерно на уровне груди или живота, и отжимаем себя вверх, выпрямив руки. Делаем комплекс из этих двух частей: 10складок – ратяжка-8 складок-растяжка-6 складок-растяжка-4 складки-растяжка-2складки-растяжка
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно