Размещено 4 года назад по предмету Физкультура и спорт от negodinaulia2

Помогите решить тест по физкультуреСодержимое разработки

Тест по технике безопасности для учащихся начальной школы

1.Что нельзя надевать на урок?

1.Серьги. 6.туфли.

2.носки. 7. Браслеты.

3.ожерелье. 8. Часы.

4.шорты. 9.футболку.

5.кроссовки.

2.Когда можно заходить в зал?

Когда открыта дверь.

Когда есть учитель.

Когда разрешил учитель зайти в зал.

3 .Когда можно играть в мяч?

1.Когда зал открыт.

2.Когда в зале есть мяч.

3.Когда учитель разрешил взять мяч.

4.Когда можно спрыгивать с лестницы?

1.Когда нет людей рядом.

2.Когда захочется.

3. Никогда.

5.Что нельзя делать в строю?

1. Разговаривать.

2.Жевать жвачку.

3.Щипать соседа.

4. Наступать на пятки.

5. Дышать.

6.Что можно делать во время разминочного бега?

1. Обгонять.

2. Ставить подножку.

3. Останавливаться.

4. Врезаться в стену.

5. Сходить с дистанции.

6. Падать.

7. Сталкиваться с соседом.

7.Что нельзя делать во время зарядки?

1. Тянуть носок.

2. Кричать.

3. Приседать.

4. Бегать по залу.

8.Что нужно делать во время бега?

1. Поднимать колени.

2. Тормозить падением.

3. Размахивать руками в стороны.

4. Опускать голову.

5. Поднимать голову.

6. Работать активно согнутыми руками.

7. Бежать на носках короткую дистанцию.

9. Как нельзя приземляться при спрыгивании с высоты?

1. на пятки.

2. на всю стопу сразу.

3. на прямые ноги.

4. на согнутые ноги.

5. на носки и опуститься на стопу.

10. Как можно подавать партнёру теннисный мяч?

1. броском.

2. из рук в руки.

3. ногой.

11. Что нужно делать, если на площадке лежит мяч?

1. Ударить ногой.

2. Поиграть с мячом.

3. Убрать мяч с площадки.

4. Отдать мяч учителю.

12. Что нужно делать, если сломалась лавочка.

1. Продолжать выполнять упражнение.

2. Отремонтировать лавочку.

3. Сказать учителю.

4.Прекратить выполнять упражнение.

5.Попрыгать на лавочке.

13. Что нужно делать, если вы получили травму?

1. Сказать учителю.

2. Попросить ученика рядом позвать учителя.

3. Кричать и выбегать из зала.

14. Что нужно делать, если другой ученик получил травму?

1. Оказать ему первую помощь.

2. Сказать учителю.

3. Перенести ученика в безопасное место.

15. Что нужно делать после команды «Закончили»?

1. Кидать мяч в корзину.

2. Кричать.

3. Бить по мячу ногой.

4. Ждать дальнейших указаний.

5. Выходить из зала.

6. Прекратить упражнение.

7. Убрать спортивный инвентарь.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.