КОМПЛЕКСЫ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ (ОРУ)
Обшеразвивающие упражнения № 1
(в движении)
Руки вперед, руки в стороны, руки вверх - 8 раз.
Руки на пояс, подняться на носках, шаг короткий - 20 шагов.
Руки на поясе, ходьба на пятках, шаг короткий, дробный – 20 шагов.
Руки на поясе, ходьба на внешней стороне стопы - 20 шагов.
Руки на поясе, ходьба на внутренней стороне стопы —20 шагов.
Руки на пояс, движение локтями вперед-назад- 8-10 раз.
Руки вперед, ладони вниз, разжимание и сжимание пальцев в кулак – 8-10 раз.
Руки к груди, ладони вниз, развести в стороны: на счет «два» согнутыми в локтях; «три, четыре» - прямыми (рывки руками) – 8-10 раз.
Круговое вращение прямыми руками вперед-назад – по 8-10 раз.
Левая рука вверх, правая вниз. Попеременные двойные махи руками за спину под шаг – 8-10 раз.
Бег приставным шагом - левым, правым боком вперед – по 20 м.
Прыжки вперед на обеих ногах, руки на поясе - 20 раз.
Ходьба в приседе длинным шагом – 6-8 шагов.
Бег – 1,5-2 мин.
Общеразвивающие упражнения № 2
(на месте)
Руки вперед, вращение кистями вправо, влево - по 8 раз.
Руки к плечам, ноги на ширине плеч, вращение локтями вперед, назад - по 8 раз.
Руки на пояс, повороты корпуса влево, вправо - по 8 раз.
Одна рука на пояс, другая прямая поднята вверх, ноги на ширине плеч. Наклоны влево, вправо - по 8 раз.
Пальцы сжать в кулак, руки прямые, ноги на ширине плеч. Большие махи руками вперед, назад - по 8 раз.
Руки вперед, ладонями вниз, поочередные махи ногами вперед вверх-вниз- по 8 раз.
Махи нагой по переменно правой левой у опоры вперед, в сторону, назад, опора с правой, левой стороны – 8-10 раз.
На одной ноге стоим лицом к опоре, другая нога лежит на опоре и постепенно отодвигается до небольшого растягивания мышц ног, потом меняются ноги, «Растягивание мышц ног у опоры» - по 8-10 раз.
Низкий выпад вправо, руки на коленях, плавный переход в низкий выпад влево и обратно (растяжка на поперечный шпагат) - по 8-10 раз.
Низкий выпад вперед на одну ногу, руки на полу по обе стороны выставленной вперед ноги, по переменно – по 8-10 раз.
Попеременный подъем плеч вверх-вниз - 8 раз.
Подъем на носках, задержаться, вернуться в и. п. - 8 раз.
Приседание, руки на поясе, спина прямая - 8 раз.
Руки на поясе, ноги на ширине плеч, корпус наклонен вперед, вращение корпусом, с переходом вбок, назад прогнувшись, другой бок, вправо-влево – 8 раз.
Прогибы назад стоя – 10-12 раз.
Глубокие прогибы у опоры – 8 раз.
Прыжки на обеих ногах, руки на поясе – 10-12 раз.
Прыжки из низкого приседа, руки на коленях – 6 раз.
Общеразвивающие упражнения № 3
(с использованием гимнастических матов и/или ковровые покрытия)
Перекат на матах с боку на бок, руки вверх, через три мата – 6-8 раз.
Перекаты в группировке вправо-влево – по 6-8 раз.
Перекат на спине вперед-назад в группировке (качалочка) – 8 раз.
Перекаты на животе вперед-назад прогнувшись (качалочка) – 6 раз.
Кувырки вперед - поточно по 3 кувырка.
Кувырки назад – поточно по 3 кувырка.
Сидя на покрытии, ноги врозь, наклоны к правой, левой ноге, вперед, попеременно – по 8-10 раз.
Положение сидя на покрытии, руки сзади в упоре, две ноги вместе, поднятие двух ног вместе вверх и опускание вниз, не касаясь пола, - 6-8 раз.
Лежа на животе, руки вытянуты вперед, ноги прямые вместе лежат на полу, одновременное поднятие до максимально возможной высоты прямых ног и рук с прогибом, с возможным фиксированием поднятых рук и ног (силовая ласточка) – 6-8 раз.
Положение лежа на спине, руки вдоль туловища, ноги вместе прямые, поднятие ног до прямого угла и опускание обратно, не касаясь пола, - 6 раз.
Отжимание лежа в упоре – 3-5 раз.
Общеразвивающие упражнения № 4
Силовые упражнения
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно