Ответ:
Баскетбольная площадка размечена большим количеством линий, которые имеют свои названия и назначения. Ты их должен знать. Прежде всего, это линии, ограничивающие площадку.
Линии в баскетболе по длинной стороне игрового поля называются боковыми линиями. Те, которые расположены вдоль коротких сторон — лицевыми линиями. Средняя линия делит площадку пополам.
Площадкой противника называется место, где висит корзина соперника, а та часть баскетбольной площадки, где находится наша корзина — называется своей площадкой.
Возле любой корзины есть линия штрафного броска. Она находится от корзины на расстоянии четырех метров. У этой линий ты станешь, когда судья назначит тебе сделать штрафной бросок.
От концов обеих линий штрафного броска отходят еще две линии в баскетболе, которые образуют с линией штрафного броска и лицевой линией четырехугольную площадку. Это площадка штрафного броска.
Если баскетбольный мяч у твоей команды, вы не можете находиться на этой площадке больше трех секунд. Это правило трех секунд. Если ты и твои товарищи по команде нарушите его, судья передаст мяч противоположной команде баскетболистов.
На боковых линиях наносятся отметки, называемые усиками, по три на каждой линии в баскетболе. Расстояние между ними — 90 см. Ты станешь между двумя усиками, когда твой товарищ по команде или противник будет делать штрафной бросок. Запомни, что стоящий в этом месте баскетболист должен стараться поймать мяч, отскочивший от щита при неточном штрафном броске. Поэтому будь внимательным.
На площадке, начерчены три круга, два из них — у линии штрафного броска. Они называются кругами у линии штрафного броска. Третий круг называется центральным. В этих кругах разыгрывается спорный бросок.
Вот и все линии в баскетболе, которые нанесены на площадке. Все они должны быть хорошо видны. Их ширина — 5 см. Когда будешь вбрасывать баскетбольный мяч в игру, не переступай боковых линий.
Ты должен помнить, что баскетболист не имеет права покинуть площадку без разрешения судьи. Если тебе обязательно нужно выйти, попроси об этом судью. Внимательно следи, чтобы не переступить линию штрафного броска, когда будешь выполнять штрафной бросок, а также линий всех кругов, когда будет разыгрываться спорный бросок. Если баскетболист хоть немного заденет линию, судья передаст мяч противоположной команде.
Объяснение:
Линии в баскетболе ограничивающие длинные стороны площадки называют боковыми линиям.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно