profile
Размещено 4 года назад по предмету Физкультура и спорт от xarkova2019

СРОЧНО!!!!!! ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!!!!

Выявите методические особенности проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий адаптивной физической рекреации в СКОУ III-IV вида.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан lixo09

    Суть принципа оздоровительной направленности физических

    упражнений заключается в том, что физическая культура должна

    содействовать сохранению и укреплению здоровья, повышению

    адаптационных возможностей.

    Известно, что оптимальная двигательная активность в сочетании с рациональным питанием и образом жизни является наиболее эффективной в профилактике многих заболеваний и увеличении продолжительности жизни. Занятия физическими упражнениями обеспечивают адаптацию сердечно-сосудистой, дыхательной

    и других систем к условиям мышечной деятельности, сокращают

    длительность функционального восстановления после сдвигов,

    вызванных физической нагрузкой, активизируют и совершенствуют обмен веществ, улучшают деятельность центральной нервной

    системы.

    Регулярные занятия физическими упражнениями оказывают

    положительное влияние на деятельность органов пищеварения

    и выделения, так как улучшается перистальтика желудка и кишечника, повышается их секреторная функция, укрепляются мышцы

    брюшного пресса. Кроме оздоровительного эффекта физические

    упражнения оказывают тренирующее воздействие на человека: повышаются умственная и физическая работоспособность, уровень

    развития двигательных качеств, формируются и совершенствуются жизненно важные двигательные умения и навыки (плавание,

    ходьба на лыжах и др.).

    Таким образом, двигательная активность и физические нагрузки вызывают ряд эффектов, ведущих к совершенствованию адаптационно-регуляторных механизмов:

    1) экономизирующий эффект (уменьшение кислородной стоимости работы, более экономная деятельность сердца и др.);

    11

    2) антигипоксический эффект (улучшение кровоснабжения тканей, больший диапазон легочной вентиляции, увеличение числа

    митохондрий и др.);

    3) антистрессовый эффект (повышение устойчивости гипоталамо-гипофизарной системы к неблагоприятным факторам внешней среды и др.);

    4) генорегуляторный эффект (активация синтеза многих белков, гипертрофия клетки и др.);

    5) психоэнергетизирующий эффект (рост умственной работоспособности, преобладание положительных эмоций и др.)6

    .

    Весь этот комплекс эффектов повышает надежность и устойчивость организма к средовым воздействиям, улучшает функции

    вегетативных систем организма, укрепляет иммунитет, предупреждает преждевременное старение и способствует увеличению продолжительности жизни. Оздоровительное, лечебное и тренирующее влияние физических упражнений на организм становится более эффективным, если они правильно сочетаются с закаливающими мероприятиями, соблюдением санитарно-гигиенических

    норм, правильным питанием, дополнительными процедурами (массажем, физиолечением).

    Чтобы физическая культура оказывала положительное влияние

    на здоровье человека, необходимо соблюдать следующие правила7

    :

    1) средства и методы физического воспитания должны применяться с учетом научной обоснованности их оздоровительной ценности;

    2) физические нагрузки необходимо подбирать в соответствии

    с индивидуальными особенностями занимающихся (пол, возраст,

    состояние здоровья, профессиональная деятельность и т. д.);

    3) в процессе использования всех форм физической культуры

    необходимо обеспечить регулярность и единство врачебного, педагогического контроля и самоконтроля. Периодичность и содержание

    врачебно-педагогического контроля зависят от состояния здоровья,

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.