Тест по физической культуре.
1. Что входило в программу древних Олимпийский игр?
а) Гонки на колесницах.
б) Перетягивание каната.
в) бои петухов.
г) Панкратион.

2. Выпишите упражнения, которые развивают гибкость.
а) Стойка в планке.
б) «Мостик».
в) Упражнения на пресс.
г) Прыжки «козлом».

3. Какие дистанции относятся с «стаерским»?
а) 400 и 200 метров.
б) 60 и 300 метров.
в) 500 метров.
г) 1000 и 3000 метров.
д) Все вышеперечисленные.

4. Сколько раз проводились Олимпийские Игры в нашей стране?
а) Два раза.
б) Один раз.
в) Не проводились.
г) Три раза.
д) Четыре раза.

5. Кому принадлежит рекорд России в беге на 400 метров?
а) Усэйну Болту.
б) Виктору Попову.
в) Сергею Бубка.
г) Владимиру Куцу.
д) Виктору Маркину.

6. Кто являлся древним Олимпийским чемпионам в гонках на колесницах?
а) Теаген Тасосский.
б) Киниска Спартанская.
в) Астилос.
г) Леонид из Родоса.
д) Диагор Фодосский.

7. Чем награждали Олимпиоников в древней Греции?
а) Медалями и лавровым венком.
б) Небольшим денежным вознаграждением.
в) Оливковой ветвью и лавровым венком.
г) Быком.
д) Аплодисментами и едой.

8. Назовите талисманы Зимних Олимпийских Игр в Сочи?
а) Ежик, мишка, зайка.
б) Леопард, зайка, мишка.
в) Волк, лиса, медведь.
г) Аист, голубь, лебедь.
д) Ежик, леопард, заяц.

9. Что спортсмены делают с ядром?
а) Толкают.
б) Метают.
в) Стреляют.
г) Кидают.
д) Бросают..

10. Кто был олимпийским чемпионом по «Панкратиону»?
а) Ньютон.
б) Платон.
в) Ом.
г) Сократ.
д) Колумб.

11. Назовите основные лыжные ходы.
а) Одношажный.
б) Пятишажный.
в) Четырехшажный.
г) Семишажный.
д) Безшажный.

12. Что метали древние олимпийцы?
а) Каменный диск.
б) Железное ядро.
в) Молот из цинка.
г) Копье из древка.

13. Назовите гимнастические снаряды?
а) Брусья.
б) Скамейка.
в) Бревно.
г) Шведская стенка.
д) Ковер.
е) Кольца.

14. Какие команды используются при беге на длинные дистанции?
а) «На старт», «внимание», «марш»!.
б) «На старт», «марш»!
в) «На старт», «приготовились», «марш»!
г) «На старт», «вперед»!

15. До-скольки ведется счет в первых двух партиях по волейболу?
а) До 23.
б) До 25.
в) До 18.
г) До 16.
д) До 30.

16. Кто такой Александр Попов?
а) Министр спорта Российской Федерации.
б) Олимпийский чемпион по плаванью.
г) Глава Федерации футбола.
д) Основатель Олимпийского Движения.
е) Знаменитый гимнаст.

17. Какой вид спорта один из самых древних?
а) «Кёрлинг».
б) «Скелетон».
в) Стрельба из рогатки.
г) «Биатлон».
д) Борьба.

18. Кто такой Пьер де Кубертен?
а) Изобретатель лука.
б) Олимпийский чемпион по лыжам.
в) Древний ученый, изучающий спортивные состязания.
г) Основатель Олимпийского движения.

19. Символ Олимпиады 80?
а) Павлин.
б) Медведь.
в) Тигр.
г) Рысь.
д) Орел.

20. Что такое «Стипль-Чез»?
а) Бег с препятствиями.
б) Бег на 10000 метров.
в) 60 метров ползком.
г) Бег в военной экипировке.

21. Сколько игроков может одновременно находится на площадке в баскетболе?
а) Шесть.
б) Пять.
в) Двенадцать.
г) Восемь.

22. Чем запомнилась олимпийская чемпионка по гимнастике Ольга Корбут?
а) Сделала петлю на брусьях.
б) За три секунды до конца Олимпиады упала в обморок.
г) Выиграла максимальное количество Олимпиад.
д) Получила серьезную травму во время Олимпиады.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 3 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 4 года назад

Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.